為貫徹我校“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會責任的教育”辦學特色，落實尖優(yōu)生培養(yǎng)計劃，7月1日，我校舉辦了為期7天的2024級高一“志遠實驗班”新生訓練營。本次“志遠實驗班”新生訓練營課程團隊由我校骨干教師組成，為期7天的課程中既有學校特色課程，更有校外研學課程，既重視科學素養(yǎng)，又發(fā)展人文精神，打造了多元學習空間，因材施教，精準引導，是幫助新生們更快認識自我、明確目標、規(guī)劃未來的重要契機。7月1日上午...

日前，根據(jù)《福州市教育局關于公布2024年義務教育階段作業(yè)設計市級評選結果的通知》（榕教綜〔2024〕38號）文件，福州高級中學又傳捷報，在逐級遴選推薦的基礎上，經專家評審和公示，福高王雪巍、楊曉清、許佳佳等3位教師的作品獲評福州市2024年義務教育階段優(yōu)秀作業(yè)設計。其中，許佳佳的作業(yè)設計被推薦參加省級評選。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨...

6月26日上午，海南大學優(yōu)秀生源基地授牌儀式在第二會議室隆重舉行，海南大學李步洪副校長、福州高級中學黨委書記駱志煌、福州高級中學校長陳霞等領導出席授牌儀式。會上雙方進行了友好交流，海南大學李步洪副校長介紹了海南大學的辦學水平、師資建設及2024年招生的相關政策，對我校多年來取得豐碩的辦學成果表示祝賀，對我校長期以來向海南大學輸送了一批又一批優(yōu)秀人才表示衷心的感謝，并真心期待進一步深化合作。隨...

　　為進一步踐行“傳承文化，務實創(chuàng)新，構筑師生協(xié)同發(fā)展的書香校園”辦學理念，涵暢師生的文化氣質和人文情懷，近期，我校舉辦了“書海泛舟揚遠帆”主題讀書節(jié)系列活動。在讀書節(jié)期間，學校不僅邀請了高校專家引領同學們品味經典，各集備組也開展了各具特色的活動，通過豐富多彩的形式，激發(fā)閱讀興趣，提高師生的文化素養(yǎng)和綜合能力。拓寬視野，擁抱未來　　為了拓寬同學們的閱讀視野，學校特別邀請了南開大學博士、福建農...

為進一步深推動教育教學改革，加強研究性學習的推廣和實踐，為學生提供更多的實踐機會和展示平臺，6月20-21日，高一、二年段先后在學校第五會議室、第六會議室進行研究性學習優(yōu)秀成果展示活動。本次匯報由教務處及年段組織，高一、二各研學班級的授課教師參與本次成果匯報會。本次匯報的課題內容廣泛，涉及自然科學、社會科學、人文藝術等多個領域。在指導老師的精心引導下，各個小組成員以飽滿的熱情、生動的語言、聲...

學校發(fā)展，科研先行。為發(fā)揮福州高級中學優(yōu)質教育資源的引領和輻射作用，加快實現(xiàn)教育優(yōu)質均衡發(fā)展，切實提升教師科研素養(yǎng)，2024年6月17日下午，在第二會議室，福高教育集團舉行2023-2024學年教育科研課題研訓活動。此次活動聚焦科研，邀請福建省教科所原所長、福建省教育學會副會長兼秘書長吳明洪專家作課題研究專項指導。參加活動的有，福高黨委駱志煌書記、陳霞校長、林潤瑜正校級督導、王菁副校長、黃巍...

日前，經福建省普通教育教學研究室關于2024年福建省普通高中校本作業(yè)設計評選結果的公示，福州高級中學又傳捷報，福高11位教師的作品參評11個學科評比，全部獲評福建省優(yōu)秀作業(yè)設計。其中，黃秋潔的作業(yè)設計獲學科組第一名。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨礪師能，樂群志遠”練兵活動的有效佳績。我校將繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針，深化學科教學改...

閩寧攜手，共譜山海教育情。2024年6月13日，寧夏西吉中學幫扶新高考改革教師培訓班在寧夏固原市西吉縣教育工委專職副書記姚建生、西吉中學副校長李炯的帶領下蒞臨福州高級中學參訪交流。福州高級中學充分發(fā)揮福建省示范性普通高中的引領、輻射作用，推動優(yōu)質資源共享。我校副校長王菁率教務處主任張鴻、團委書記陳天諾、教科室主任紀業(yè)等相關中層干部接待來賓。培訓班學員參觀了福高校史館、圖書館、力禮堂、美志樓、...

研無止境勤探索，教有章法樂耕耘。為進一步落實新課程標準理念，營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)化成長，構建學校層面的“教師名優(yōu)”和“學生優(yōu)秀”的高品質學校建設路徑，引領教師的學術素養(yǎng)和教學能力的提升，造就高層次學科教學團隊——“樂群名師”共同體，以名優(yōu)教師促進高品質學校建設。福州高級中學依常例于2024年5月舉行“磨礪師能，樂群志遠”2023-2024學年第二學期教研教學公開月活動，歷時共一個...

2024年5月28日，我校三項福州市教育科學研究“十四五”規(guī)劃課題在美志樓（第六會議室）舉行成果公報會，福州外國語學校高級教師陳宇燕、福州第十八中學高級教師湯琳純以及三個課題組全體成員參加了本次成果公報會。福州高級中學的三個信息技術相關課題《基于核心素養(yǎng)的 GeoGebra 數(shù)學實驗教學的實踐研究》（課題編號：FZ2021GH020）、《基于物聯(lián)網(wǎng)的高中研究性學習教學模型研究》（課題編號：F...

2024年5月15日下午，福高黨委駱志煌書記以“教育家精神引領傳統(tǒng)名校的高品質發(fā)展”為題，為全校教師解讀普通高中高品質辦學、教育家精神等概念。駱志煌書記分別從三個視角“教育家精神的時代內涵和文化視野”、“教育家精神是師資隊伍建設的核心要義”、“教育家精神是課程高尚目標的人文因素”出發(fā)，以福州高級中學的辦學實踐為落腳點，遞進式回答和呈現(xiàn)了教育家視野下教育要培養(yǎng)什么人，辦什么樣的學校？根據(jù)教育家...

福州市教育局推進《福州基礎教育強師十條措施》的落實，組織專業(yè)心理服務團隊，深入學校開展關愛教師心理健康的活動。為提高教師的心理健康水平，提高教職工的生活品質，5月15日下午，我校特邀福建省人力資源和社會保障廳心理咨詢師職業(yè)資格鑒定組專家、福建省心理咨詢與健康教育研究會副會長、國家心理二級咨詢師王永紅老師為全體教職工帶來《科學應對壓力，構建健康心理》的主題講座。講座中，王永紅老師首先從一些極端...

5月14日下午，福高歷史教研組邀請正高級教師、特級教師鄭輝蒞臨我校，為高三師生帶來了一場題為《2024屆高三歷史復習應對策略》的精彩講座。鄭輝老師從二輪復習的切實需要出發(fā)，結合最新試題，對復習備考進行了針對性指導，深入淺出的講解在師生中引起強烈反響。鄭老師先從歷史試題命題的原則出發(fā)，關注學術性、知識性與思想性有機統(tǒng)一，強調解題必須堅持正確的思想導向和價值判斷，以培養(yǎng)歷史學科核心素養(yǎng)為目標，厚...

2024年5月10日上午，福建省福州高級中學在力禮堂舉行了福州市2024屆高中畢業(yè)班備考工作第六次培訓活動，我校生物組正高級教師林松老師攜福高生物組全體成員熱情迎接全市高三生物教師來我校參加此次教研活動。此次學科會，我校生物組李春雯老師和來自上杭一中傅裕良老師共展示了2節(jié)高三復習課，探討高三二輪復習的教學實踐，于此同時還有福州市教育研究院的鄭琳老師、閩江高等師范?？茖W校教科所的林修愚老師帶來...

為打通高考最后一公里，提升福州市高三歷史學科的備考質量，為福州學子保駕護航，增強應對新高考背景下復習備考工作的針對性和實效性，2024年5月9日上午，福州市高三歷史學科會議在我校力禮堂順利召開。來自福州市區(qū)和八縣的高三歷史教師踴躍參加。本次會議由福州市教育研究院高中歷史教研員翁瑩老師主持。福州教育研究院歷史學科教研員翁瑩老師作了《沖刺階段歷史復習策略——高三歷史4月市質檢質量分析》的專題講座...

近日，由福建省婦女聯(lián)合會主辦的第十九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎（福建賽區(qū)）評選活動已結束。通過作品展示、現(xiàn)場講演、答辯等多個環(huán)節(jié)的激烈的角逐，我校4項作品獲獎：發(fā)明作品2項銀獎（入圍國賽），科技畫（紙質作品）1項二等獎（入圍國賽），科技畫（數(shù)字作品）1項三等獎，羅德老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。特此祝賀！第十九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎（福建賽區(qū)）

近日，根據(jù)福建省普教室《關于轉發(fā)<福建省教育學會數(shù)學教學委員會第十次代表大會暨人工智能時代教師專業(yè)發(fā)展研討與福建省青年數(shù)學教師優(yōu)秀課展示活動>通知的通知》文件，我校郭曉萍老師憑借其出色的教學實力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，榮獲全省一等獎，并將代表福建省進行全國交流！郭曉萍老師在教學上一直秉持著嚴謹、務實、創(chuàng)新的態(tài)度，深入研究教材，掌握教學規(guī)律，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新精神。在課堂上，她善于引導...

為貫徹落實《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《新時代基礎教育強師計劃》《福州市教育局關于組織開展2022-2025年新一輪基礎教育教師崗位大練兵和教師教學競賽活動的通知》等文件精神，深化教師崗位練兵行動，激發(fā)教師的教學熱情，同時也為教師搭建一個展示自我的平臺，福高本學期練兵活動主推說題比賽，旨在以賽促教，不斷完善和提高我校教師的教育教學技能和教師教學能力，促進教師專...

近日，教育部白名單賽事高中生創(chuàng)新能力大賽（ICC）公布了省級選拔獲獎名單。我校181位同學經過層層選拔獲得省級大獎，其中省一等獎27人，二等獎54人，三等獎50人，優(yōu)秀獎50人。高中生創(chuàng)新能力大賽（The Innovative Capability Competition for High School Students；簡稱ICC），是一項針對高中生創(chuàng)新潛質發(fā)掘和評價的競賽活動。2022年...

近日，根據(jù)福州市教育局印發(fā)的《福州市教育局關于表彰2023年“基礎教育精品課”活動獲獎單位的通知》（榕教綜〔2024〕17號）文件，我校榮獲2023年“基礎教育精品課”活動特別貢獻獎。 在2023年“基礎教育精品課”遴選活動中，我校共有5節(jié)課例獲評部級“基礎教育精品課”，位列福州市第一名。 在2023年“基礎教育精品課”遴選活動中，我校選送的9節(jié)課例獲評市級“基礎教育精品課”，其中8節(jié)獲評省...

日前，根據(jù)《福州教育研究院關于2024年福州市普通高中校本作業(yè)設計評選結果的公示》，福州高級中學又傳捷報，福高12位教師的作品參評12個學科評比，全部獲評福州市優(yōu)秀作業(yè)設計。其中，黃予翕、池萍、吳楷琪、黃秋潔的作業(yè)設計分獲學科組第一名。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨礪師能，樂群志遠”練兵活動的有效佳績。我校將繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針...

4月16日上午，燕山大學與福州高級中學共建優(yōu)秀生源基地簽約授牌儀式在第二會議室隆重舉行。燕山大學黨委常委、副校長蔡星周，招生就業(yè)處處長宋曉飛，本科招生辦主任謝波，福州高級中學黨委書記駱志煌等領導出席儀式。雙方就共建優(yōu)秀生源基地進行了深入的交流。燕山大學蔡星周副校長介紹了燕山大學的辦學特色、師資力量以及科研成果。他強調了優(yōu)秀生源基地建設的重要性，并表示燕山大學將進一步加強與我校聯(lián)系，為優(yōu)秀學子...

　　　　為激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，推動科學教育的高質量發(fā)展，4月9日，第四屆福建省青年科普創(chuàng)新實驗“未來太空車”賽點大賽暨福州高級中學第二十三屆科技節(jié)、讀書節(jié)在熱烈的氛圍中拉開帷幕。福州高級中學黨委書記、福州高級中學教育集團總校長駱志煌，福州高級中學校長陳霞，福建省科技館副館長、福州高級中學科學副校長許琪，閩江學院附屬中學校長劉劍，福州第四十中學黨總支書記、校長謝鐘清，福州第四十中學黨...

2024年4月11日，福州高級中學承辦福建省教育學院“2024年長樂區(qū)第十六期骨干教師(中學英語)培訓班”的學科教學研究活動。我校英語教研組對到訪的骨干教師們表示了熱烈的歡迎，大家共同研究英語教學教法。在交流過程中，我校教師茅超穎、葉珊妮分別展示了一節(jié)讀思課和聽說課，充分彰顯我校教師的教學風采和專業(yè)水平。茅超穎老師開設了《環(huán)境保護——氣候變化需要全球的關注》公開課，以充分的學案預習為基礎而展...

　　為助力我校逐步形成科學布局、均衡發(fā)展、先行示范的科創(chuàng)育人校園生態(tài)，我校依托家校社協(xié)同育人機制，整合校內外優(yōu)質資源，形成“校+基地（園）”科技教育同體，精心打造“走出去”“請進來”系列活動，家校社協(xié)同發(fā)展，進一步拓展科學教育的廣度深度，共譜科學教育新篇章?！　W校完善科技創(chuàng)新教育“1+N”方案，在加強校內資源的同時，積極拓展科學教育的N個社會資源。學校與福建省科技館、福州大學電力系統(tǒng)與裝置...

2024年4月3日，《思政課一體化視域下跨學科項目學習的行動研究》課題推進會在第六會議室舉行。會上，課題主持人紀業(yè)老師首先講述了該課題自立項以來開展的實踐研究活動，提出“項目化”與“項目式”的不同，指出“項目化”側重引領課程發(fā)展趨勢，而“項目式”直接指向課程的落地生成。隨后，課題組成員黃秋潔老師匯報了課題項目“美術與歷史項目融合的行動研究”，對美術與歷史學科的“跨學科”教學設計進行深入的介紹...

課題研究是教育科研的重要載體，是立足教學實踐、促進教師專業(yè)成長、提高教育教學水平的重要途徑。為提升福州市音樂教師對課題研究的認知水平，賦能教師專業(yè)發(fā)展，4月3日上午，福州市音樂學科會議在我校美志樓版畫教室舉行，特邀福州市倉山區(qū)進修學校張金凌老師主講，講座題為《教師課題研究的基本步驟和實操策略——以藝術學科為例》，旨在為福州市音樂教師提供課題研究的實用指導和策略，促進教師專業(yè)成長。會上，張老師...

　　3月28日，中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2024）福建省賽動員部署會在福州大學召開，現(xiàn)場頒發(fā)了第九屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各類獎項。其中，萌芽賽道獎項因面向中學生而備受關注。經過激烈角逐，我校脫穎而出，榮獲萌芽賽道集體獎及萌芽賽道創(chuàng)新鼓勵獎（省級銀獎）1項，萌芽賽道創(chuàng)新入圍獎（省級銅獎）1項。        獲獎證書                               ...

　　　　　近日，由福建省科學技術協(xié)會、省教育廳、省科技廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省關工委共同主辦的第39屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽揭曉榜單。本屆大賽以“創(chuàng)新·責任·誠信·合作”為主題，共有544個項目入圍省賽。我校入圍省賽的項目全部獲獎，分別斬獲盧嘉錫青少年科技創(chuàng)新獎2項，科技創(chuàng)新項目省一等獎2項、省三等獎1項，科技輔導員科技創(chuàng)新成果省二等獎1項、省三等獎1項?！　”荣惉F(xiàn)場精彩紛呈，我校師生紛紛亮出...

根據(jù)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》和《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃的意見》，為促進我省基礎教育課堂教學質量的提升，推進基礎教育課程改革，由福建省普通教育教學研究室主辦、福州教育研究院和福州高級中學共同承辦，“2024年福建省基礎教育高中生物學科專題教研活動”于2024年3月29日在福州高級中學順利舉行。3月29日上午，福建省普教室生物教研員余鴻婷老師主持開幕式，我校陳霞校長代...

為引領我校教育教學工作高質量發(fā)展，提升我校作為“福建省示范性普通高中”的核心競爭力，3月28日下午，我校召開2023-2024學年第二學期教學質量提升暨學科集備工作推進會。駱志煌書記、陳霞校長、各處室干部及全體教研組長、集備組長參加會議。會上，駱志煌書記為大家做專題培訓。駱書記指出，教研組長要做學科發(fā)展的責任人，要做學科的引領者，學科發(fā)展的規(guī)劃者、實施者、評價者。集備組長要做年段學科發(fā)展的責...

　　3月26日，我校學生在資源保障處副主任羅德老師、地理教研組組長黃瑩瑩老師的帶領下我?？茖W教育實踐基地——福建農林大學金山水土保持科教園，深入開展科學教育實踐活動?！　　　　≡谌斯つM降雨演示區(qū)，福建農林大學林金石教授介紹了實驗如何通過控制不同坡度、不同植被、不同雨量等變量，利用激光等先進技術測量水流流量和流速，觀察土壤侵蝕演變的過程，讓大家對土壤侵蝕的規(guī)律和影響因素有了最直觀的科學認識。...

2024年3月18日，春風和煦，內蒙古自治區(qū)的國培計劃——中小學“卓越教師（歷史）”培訓團學員到福高進行為期一周的跟崗學習。教科室主任紀業(yè)老師和辦公室副主任黃閩晶老師引導老師們參觀美麗校園，“卓越教師”一行邁進充滿韻味的福高校史館，駐足觀賞著“源遠流長”的題詞，感受著福高深厚的文化底蘊。在階梯起始處瞻仰巍然屹立的“孔子行教像”，紀業(yè)老師講解了這一雕像的深遠意義。隨后，大家一同攀登著福高新校門...

3月22日上午，全國中小學科學教育實驗校第8協(xié)同組首次會議以線上形式順利召開，我校及來自全國各地的20所科學教育實驗校共同參會。會議傳達了3月14日全國中小學科學教育實驗區(qū)、實驗校線上調度會精神及教育部有關通知要求，會議要求協(xié)同組各成員校要加強協(xié)同交流，總結經驗做法，扎實開展科學教育實驗校建設工作，務求取得實效。我校科創(chuàng)教育中心的骨干教師代表在第三會議室參加此次線上會議。教務處歐平副主任代表...

為提升學生科學素質，推動科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接，3月20日下午，我校特邀福建省高新技術企業(yè)——銳捷網(wǎng)絡股份有限公司AI技術部經理、高級工程師陳彥杰蒞臨學校科學講壇，開設題為《未來已至：人工智能技術引領人類科技革命》的科普講座。作為首批全國中小學科學教育實驗校，我校聯(lián)動全國各地學校聯(lián)合開展本次活動。參與活動的學校有全國科學教育實驗校第八協(xié)作組部分成員校：貴州六盤水市第二實驗中學...

2024年3月18日上午，春風和煦，陽光燦爛，我校迎來“國培計劃”—內蒙古自治區(qū)的中小學“卓越教師”（歷史）一行。內蒙古歷史“卓越教師”在福建教育學院陳建平副教授的帶領下，將在福高開展為期一周的跟崗研修活動。教科室主任紀業(yè)老師和辦公室副主任黃閩晶老師引導老師們參觀美麗校園，“卓越教師”一行邁進充滿韻味的福高校史館，駐足觀賞著“源遠流長”的題詞，感受著福高深厚的文化底蘊。在階梯起始處瞻仰巍然屹...