福高的70年和福高校園的140年

    2021年的福高校慶，是“福州高級(jí)中學(xué)建校70周年暨鶴齡英華書(shū)院辦學(xué)140周年”的慶典，之所以有兩個(gè)恰好都逢1的年份紀(jì)念點(diǎn)，是因?yàn)檫@個(gè)校園承載了歷代教職員工和歷屆學(xué)子的勤勞智慧和教學(xué)相長(zhǎng)，積淀了文化傳承的140年歷程中的兩個(gè)本屆校慶的時(shí)間段：鶴齡英華書(shū)院的70年（1881-1951）和福州高級(jí)中學(xué)（工農(nóng)速成中學(xué)）的70年（1951-2021）。

    福高的140年校園。福高的校園坐落于閩江南岸的煙臺(tái)山之巔，依山傍水的良好位置賦予福高綠植成蔭和靈動(dòng)生命，福建省環(huán)境保護(hù)廳和教育廳聯(lián)合授予“省級(jí)綠色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。校園北鄰倉(cāng)前路上解放大橋（元代的萬(wàn)壽橋和江南橋）和三縣洲大橋南端之間的亭下路口，南至槐蔭里通麥園路，跨樂(lè)群路而成南北兩個(gè)校區(qū)。南區(qū)是由教學(xué)樓（志遠(yuǎn)樓和奮進(jìn)樓）、實(shí)驗(yàn)樓（求實(shí)樓）、生物地理園和積步園、思恩園等亭臺(tái)水景構(gòu)成的教學(xué)區(qū)，承擔(dān)高中部三個(gè)年段的教室和實(shí)驗(yàn)室的功能；北校區(qū)的東部坐落在宋代名勝天寧寺（原天安小學(xué)校址）的故址上，主體建筑是辦公樓（團(tuán)結(jié)樓）、學(xué)生公寓（樂(lè)群公寓）和茉莉花文化園區(qū)；西部校區(qū)以鶴齡英華書(shū)院的原址為主體，建于二十世紀(jì)初的羅馬式建筑鶴齡英華美志樓（Smyth Hall，也稱(chēng)施教室）和哥特式建筑鶴齡英華力禮堂與校友鐘樓（Nind-Lacy Memorial Chapel And Alumni Clock Tower），都被確認(rèn)為福建省文物保護(hù)建筑，與英華樓（育才樓）、鶴齡圖書(shū)館和田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、排球館等，為學(xué)生的文體活動(dòng)提供了場(chǎng)館；西北拾級(jí)而下的新校門(mén)和校前區(qū)廣場(chǎng)于2022年初啟用，為福高校園在閩江南岸倉(cāng)前路打開(kāi)通道。

    校園的前身是創(chuàng)建于1881年的鶴齡英華書(shū)院。《倉(cāng)山區(qū)志》記載：光緒七年（1881）美以美會(huì)在今倉(cāng)山愛(ài)國(guó)路1號(hào)建立鶴齡英華書(shū)院，在建校中，得到商人張鶴齡的捐資。校舍建有“鶴齡樓”“美志樓”兩座，為羅馬旋門(mén)式建筑。民國(guó)16年（1927）在收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)中，改名為私立鶴齡英華中學(xué) ；民國(guó)17年（1928）3月，在收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)中，教會(huì)學(xué)校--英華書(shū)院向福建省政府注冊(cè)，改名為私立英華中學(xué)，聘請(qǐng)陳芝美為第一任華人校長(zhǎng) ；民國(guó)19年（1930）2月，高中部遷入望北臺(tái)新建的校舍，這里成為英華初中部的校園 ?？箲?zhàn)時(shí)期，英華中學(xué)曾遷往內(nèi)地，抗戰(zhàn)勝利后回遷。

    1951年7月31日，倉(cāng)山區(qū)私立中學(xué)開(kāi)始被政府接辦，至1952年底結(jié)束，共接辦英華中學(xué)等7所私立中學(xué)，經(jīng)調(diào)整合并成立福州第二中學(xué)（后改為師大附中）等學(xué)校。8月23日，福建省文教廳下達(dá)通知，決定將前英華初中部校舍撥給工農(nóng)速成中學(xué)使用，10月12日，倉(cāng)山區(qū)內(nèi)福州大學(xué)附設(shè)全市唯一的工農(nóng)速成中學(xué) 。至此，這個(gè)校園經(jīng)歷了從19世紀(jì)末到20世紀(jì)上半期的70個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月。

    今天，我們紀(jì)念鶴齡英華書(shū)院辦學(xué)70年，是因?yàn)槲覀儾荒芡浳覀兊那拜呌盟麄冑醯臅?shū)生臂膀，在中華民族的苦難歲月中苦苦支撐了這片并不寬闊的教育熱土的偉大事業(yè)。

    福高的前身福建省工農(nóng)速成中學(xué)創(chuàng)辦于1951年。新中國(guó)建立后，中央人民政府參考蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，貫徹學(xué)校教育向工農(nóng)大眾開(kāi)門(mén)的方針。1949年12月在京舉行的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，指出新民主主義的教育必須為國(guó)家建設(shè)服務(wù)，學(xué)校必須向工農(nóng)開(kāi)門(mén)，工農(nóng)速成中學(xué)便是為其“開(kāi)辟無(wú)限光輝”的重要途徑之一。會(huì)議閉幕時(shí), 通過(guò)了《關(guān)于舉辦工農(nóng)速成中學(xué)和工農(nóng)干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校的指示》《工農(nóng)速成中學(xué)暫行實(shí)施辦法》等決議，工農(nóng)速成中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，興辦之初曾飽受贊揚(yáng), 被譽(yù)為“歷史上未有的學(xué)?！?，乃“空前大事”。

    1951年8月，根據(jù)福建省人民政府文教廳令，福建省工農(nóng)速成中學(xué)籌建辦成立，10月10日，“福州工農(nóng)速成中學(xué)附設(shè)工農(nóng)干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校”在福州市倉(cāng)山區(qū)愛(ài)國(guó)路1號(hào)（現(xiàn)福高校園）禮堂隆重舉行創(chuàng)校開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)時(shí)全校有教職員工48人，學(xué)生347人 。1956年2月，福建省教育廳通知“決定自本年2月10日起將你校正式劃歸我廳領(lǐng)導(dǎo)，并改名為‘福建省工農(nóng)速成中學(xué)’”，我校劃歸福建省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo) ，同年7月，改名“福建省福州高級(jí)中學(xué)”。1958年3月，接福建省教育廳通知，我校由省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)改由福州市教育局領(lǐng)導(dǎo) ，開(kāi)始了福州高級(jí)中學(xué)市屬學(xué)校的辦學(xué)歷程。

    工農(nóng)速成中學(xué)是為了適應(yīng)新中國(guó)成立初期，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范等工農(nóng)干部和工農(nóng)青年的一種特殊培養(yǎng)，其性質(zhì)屬于普通教育的范圍 。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的廣大工農(nóng)領(lǐng)導(dǎo)干部很少有接受系統(tǒng)教育的機(jī)會(huì)，科學(xué)文化水平很低。建國(guó)以后，他們中的大多數(shù)人都走上了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，工農(nóng)速中辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是為了提高工農(nóng)干部和工農(nóng)青年的文化科學(xué)水平, 為國(guó)家培養(yǎng)各方面的建設(shè)骨干。

    新中國(guó)成立后，百業(yè)待舉，百?gòu)U待興，中國(guó)要變落后的農(nóng)業(yè)國(guó)為工業(yè)國(guó)，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，就需要大量高技術(shù)的產(chǎn)業(yè)工人、技師、工程師、管理人員和各種各樣的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。黨在建國(guó)初期的社會(huì)治理方面主要側(cè)重選拔工農(nóng)出身的干部，“根紅苗正”是當(dāng)時(shí)許多工作開(kāi)展要求的前提條件。毛澤東主席在《論聯(lián)合政府》中就曾提到：“今后人民的政府應(yīng)該有計(jì)劃地從廣大人民中培養(yǎng)各類(lèi)知識(shí)分子干部”，而當(dāng)時(shí)的中國(guó)，從工人階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)出身的知識(shí)分子還是很少，這種情況對(duì)新中國(guó)的建設(shè)是極其不利的，對(duì)新中國(guó)從新民主主義進(jìn)到社會(huì)主義更是不利的。因此，為迎接即將開(kāi)始的社會(huì)主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)一批工農(nóng)兵知識(shí)分子就被作為一項(xiàng)任務(wù)提了出來(lái) 。1951年2月中央政府教育部頒布的《工農(nóng)速成中學(xué)暫行實(shí)施辦法》規(guī)定：“工農(nóng)速成中學(xué)的任務(wù)是招收參加革命或產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)一定時(shí)期優(yōu)秀的工農(nóng)干部及工人，施以中等文化程度的文化科學(xué)基本知識(shí)的教育，使其能升入高等學(xué)校繼續(xù)深造，培養(yǎng)為新中國(guó)的各種高級(jí)建設(shè)人才”。

    福建省工農(nóng)速成中學(xué)從1951年10月到1956年8月的辦學(xué)期間，以《福州高級(jí)中學(xué)校志（1951-1991）》記載的5年6批次（1952年春秋季2批次）招生數(shù)的不完全統(tǒng)計(jì)，為我省的社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)了具有高中學(xué)歷的工農(nóng)干部1221人 。

    在福高這個(gè)校園里的工農(nóng)速成中學(xué)辦學(xué)雖然只有不長(zhǎng)的6年，但為以此為開(kāi)端的福高辦學(xué)70年的教育播下了社會(huì)責(zé)任、刻苦努力和團(tuán)結(jié)友善的福高文化DNA。工農(nóng)速中的學(xué)生是新中國(guó)的見(jiàn)證人和建設(shè)者，是在建立新中國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義過(guò)程中立下過(guò)汗馬功勞的戰(zhàn)斗英雄和勞動(dòng)模范，崇高的社會(huì)責(zé)任感和投身新中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)的熱情彌漫著這個(gè)泛發(fā)新生命的老校園，為我們的福高文化開(kāi)創(chuàng)和奠定了“社會(huì)責(zé)任教育”的優(yōu)良傳統(tǒng)；工農(nóng)速成中學(xué)的精神也是一種拼搏精神，工農(nóng)速中的學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)任務(wù)重，但他們學(xué)習(xí)刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)分奪秒廢寢忘食地學(xué)習(xí)，希望能早日成為新中國(guó)建設(shè)的棟梁之材；工農(nóng)速中的學(xué)生們?cè)谙嗷ス膭?lì)、相互幫助、克服學(xué)習(xí)困難中建立了深厚的同學(xué)之情，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善，親如兄弟姐妹。從工農(nóng)速成中學(xué)的老師和學(xué)長(zhǎng)們的校園生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們體會(huì)到福高團(tuán)結(jié)友善、協(xié)同發(fā)展的校園“樂(lè)群”生態(tài)，“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)的精神緣由。

    隨著新中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，普通中小學(xué)的教育漸成規(guī)模，工農(nóng)速中的生源結(jié)構(gòu)的需求也逐年變化，工農(nóng)速成中學(xué)完成了建國(guó)之初“速成”培養(yǎng)工農(nóng)干部的歷史使命。1955年7月，教育部和高等教育部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于工農(nóng)速成中學(xué)停止招生的通知》，“停止招生后，各省、市可將現(xiàn)有的工農(nóng)速成中學(xué)，視其具體情況，逐步轉(zhuǎn)為普通中學(xué)”，一年后，“福建省工農(nóng)速成中學(xué)”轉(zhuǎn)型并改名“福建省福州高級(jí)中學(xué)”。1956年9月，招收福州高級(jí)中學(xué)首屆高一新生6個(gè)班300人，1958年首屆畢業(yè)生159人參加高考，成績(jī)名列全省第四名本市第一名，大學(xué)錄取率達(dá)93％，考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生占21％ ，1959年的福高第二屆畢業(yè)生參加高考人數(shù)和錄取重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)均居全市首位 。

    在2021年校慶前夕，福高校友校志辦向校友和老師征稿，匯編成冊(cè)《我和我的福高》。在這部文集里，陳龍川老師的《福高曾經(jīng)的輝煌》從他1957年大學(xué)畢業(yè)分到福高任教談起，記錄了1958年他親身經(jīng)歷和感受的那場(chǎng)光芒四射的高考輝煌；六十年代入職福高的李朝和老師寫(xiě)的《教書(shū)育人難忘二三事》，韓珍重老師的《歌唱福高》《回福高》和《雪中送“湯”》等詩(shī)歌和散文，為我們展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代福高教師的風(fēng)采和情懷；我的歷史老師方寶璋是恢復(fù)高考后首批大學(xué)生，在他的《福高-我教師生涯的起點(diǎn)（懷念福高）》里說(shuō)，“建筑是凝固的歷史，是內(nèi)在精神文化的形象化，是校友思念母校的載體。鶴齡樓、力禮堂、美志樓見(jiàn)證了福州鶴齡英華書(shū)院、福州工農(nóng)速成中學(xué)、福州高級(jí)中學(xué)的歷史，其承載著三個(gè)辦學(xué)時(shí)代教育應(yīng)平等博愛(ài)、面向工農(nóng)大眾、注重平民農(nóng)家子弟的相似理念，令在此讀書(shū)的莘莘學(xué)子，從中獲得人生的啟迪，感受到師友無(wú)微不至的溫暖，獲取照亮自己人生道路的知識(shí)。校園中的一磚一瓦、一草一木，無(wú)不浸透著校友的深情和美好的記憶，讓人向往，讓人思念”。

    1960屆的張巍和唐增銘兩位學(xué)長(zhǎng)的《福高師生甲子情》和《二年制》開(kāi)篇，歷屆福高校友將追憶母校歲月、懷念老師和感懷同學(xué)的情懷，翩翩文字歷歷展開(kāi)，直至幾位2019年入學(xué)的高三學(xué)生的《我與福高》《守不移之志，以成可大之功》收篇。

    在校友們的回憶錄中，記錄了1956年以后福高經(jīng)歷過(guò)的幾次短暫的改名。文革期間的1969年4月，學(xué)校被下放歸福州貯木場(chǎng)管理，作為工廠(chǎng)辦學(xué)校的試驗(yàn)，改校名為“福州貯木場(chǎng)工農(nóng)中學(xué)”；文革后撥亂反正，于1978年7月恢復(fù)“福州高級(jí)中學(xué)”校名，同年成為福州市4所被確認(rèn)定為福建省首批辦好的16所省重點(diǎn)中學(xué)之一 。從1963年確認(rèn)為省重點(diǎn)中學(xué)，到1978年福建省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，1996年實(shí)現(xiàn)福建省普通高中一級(jí)達(dá)標(biāo)，2018年成為福建省首批示范高中建設(shè)學(xué)?！瓘墓まr(nóng)速成中學(xué)到福州高級(jí)中學(xué)70年的辦學(xué)歲月和校園感懷，盡數(shù)展現(xiàn)在這些不拘文體的歷屆校友的文章中。

    首辦小學(xué)，復(fù)辦初中，創(chuàng)辦教育集團(tuán)。2020年12月，福州市人民政府批復(fù)，同意福州市教育局關(guān)于設(shè)立福州高級(jí)中學(xué)小學(xué)部和初中部有關(guān)事項(xiàng)的請(qǐng)示，要求福州市教育局抓緊做好學(xué)校組建的各項(xiàng)工作，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)辦好福州高級(jí)中學(xué)小學(xué)部和初中部。2022年9月，福高校園里將迎來(lái)歷史上首批小學(xué)生和初高中分設(shè)41年后的新一屆初中生，這個(gè)傳統(tǒng)名校開(kāi)創(chuàng)小學(xué)、初中和高中12年制辦學(xué)的新格局。按照福州市“十四五”教育專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，福高教育集團(tuán)將于2022年的第四季度成立，福高教育集團(tuán)的主體是一個(gè)以小學(xué)、初中和高中12年基礎(chǔ)教育全學(xué)段的單一法人單位，以全學(xué)段的教育集團(tuán)主體結(jié)構(gòu)，聯(lián)合區(qū)域范圍內(nèi)的中小學(xué)，為福州打造一個(gè)12年基礎(chǔ)教育全學(xué)段格局、探索K12年基礎(chǔ)教育整體育人規(guī)劃的“福州高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)”。

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（作者：駱志煌，福州高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，福高86屆校友）