【科學(xué)教育】我校師生赴福建農(nóng)林大學(xué)金山水土保持科教園開展科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)

　　3月26日，我校學(xué)生在資源保障處副主任羅德老師、地理教研組組長(zhǎng)黃瑩瑩老師的帶領(lǐng)下我?？茖W(xué)教育實(shí)踐基地——福建農(nóng)林大學(xué)金山水土保持科教園，深入開展科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)。　　　

　　在人工模擬降雨演示區(qū)，福建農(nóng)林大學(xué)林金石教授介紹了實(shí)驗(yàn)如何通過(guò)控制不同坡度、不同植被、不同雨量等變量，利用激光等先進(jìn)技術(shù)測(cè)量水流流量和流速，觀察土壤侵蝕演變的過(guò)程，讓大家對(duì)土壤侵蝕的規(guī)律和影響因素有了最直觀的科學(xué)認(rèn)識(shí)。在室內(nèi)的巖石和土壤剖面標(biāo)本館，不同類型的巖石和豐富多樣的土層剖面開闊了同學(xué)們的視野。大家了解了巖石采樣、分析巖石特征和觀察土壤標(biāo)本剖面的方法，全方位滿足了學(xué)生的探究興趣。

　　在實(shí)地參觀中，黃瑩瑩老師根據(jù)地理現(xiàn)象為同學(xué)們講解其中蘊(yùn)含的地理規(guī)律和原理，使課本中抽象知識(shí)更加生動(dòng)立體。大家還了解到一些水土保持的實(shí)用技術(shù)和方法，比如，馬尼拉和狗牙根草本植被根系發(fā)達(dá)、生長(zhǎng)迅速，能有效防止坡面侵蝕，是護(hù)坡植被的優(yōu)選。此外，同學(xué)們還觀察了不同生物樹種和植物根系在土壤中的分布，直觀地感受到了土壤侵蝕與植被之間的關(guān)系，也親眼見到了不同坡度、不同植被覆蓋情況下水土流失的情況，深刻感受到了水土保持的緊迫性和必要性。

　　本次活動(dòng)是我校“科學(xué)教育基地共建（1+N）”協(xié)同育人模式的實(shí)踐活動(dòng)之一。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)在水土保持中的重要作用，也激發(fā)了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。近年來(lái)，我校創(chuàng)新家校社協(xié)同育人機(jī)制，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，形成“校+基地（園）”科技教育同體，精心打造“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”系列活動(dòng)，拓展科學(xué)教育的廣度深度。