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福高簡介組織結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子歷任領(lǐng)導(dǎo)校園新聞福高榮譽(yù)媒體福高視頻福高福高的“樂群志遠(yuǎn)”福高70年和140年資料下載上級(jí)文件重大決策廉政建設(shè)人事管理教師獎(jiǎng)懲財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)采購計(jì)生安全教學(xué)管理信息反饋對(duì)外校務(wù)公開上級(jí)文件辦事指南重大決策廉政建設(shè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)收費(fèi)規(guī)定招生轉(zhuǎn)學(xué)安全管理學(xué)生獎(jiǎng)懲信息反饋對(duì)內(nèi)校務(wù)公開黨建動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)園地主題教育時(shí)代先鋒黨員風(fēng)采黨務(wù)百科黨務(wù)公開國旗下講話強(qiáng)國有我天寧心語家校共育以文化人以勞育德以美潤心綜合實(shí)踐德育研訓(xùn)德育動(dòng)態(tài)社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐文化藝術(shù)節(jié)福州市青少年宮書香八閩語言文字宣傳欄德育園地教學(xué)動(dòng)態(tài)志遠(yuǎn)課程學(xué)科建設(shè)競賽獲獎(jiǎng)升學(xué)資訊閩藏青協(xié)作教研鶴齡新形象鶴齡心服務(wù)鶴齡欣書訊鶴齡馨閱匯鶴齡星榜樣工會(huì)動(dòng)態(tài)兩代會(huì)耕耘杯教研動(dòng)態(tài)樂群青藍(lán)課題園地教研成果教師獲獎(jiǎng)名師薈萃《福高教育研究》示范輻射隊(duì)聞聯(lián)播隊(duì)彩紛揚(yáng)隊(duì)務(wù)臻善團(tuán)學(xué)快訊福高團(tuán)校繽紛社團(tuán)志愿服務(wù)團(tuán)委學(xué)生會(huì)校友風(fēng)采情系福高我和我的福高獎(jiǎng)教助學(xué)校友合影福高校慶
教研動(dòng)態(tài)
為貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神,按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求,加強(qiáng)高素質(zhì)教師培養(yǎng),福州高級(jí)中學(xué)積極響應(yīng)福州市教育局崗位大練兵活動(dòng)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)“樂群名師”項(xiàng)目建設(shè),我校于2023年8月16日上午開展“樂群名師·教學(xué)能手”遴選演練活動(dòng)。本次活動(dòng)有8名教師參賽,按學(xué)段、...
2023-08-17
今年教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》,要求各地各校明確責(zé)任分工,建立健全推進(jìn)機(jī)制,不斷將基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革引向深入。為了進(jìn)一步加快青年教師的專業(yè)成長,提升青年教師的教育教學(xué)能力,我校根據(jù)《福州市教育局關(guān)于開展福州市中小學(xué)、幼兒園、特殊教育教師“教學(xué)能手”“教研能手”競賽活動(dòng)的通知》(榕教人〔2023〕14號(hào))文件要求,于2023年8月9日舉辦青年教師教學(xué)技能培訓(xùn)。此次培...
2023-08-10
根據(jù)《福州市教育局辦公室關(guān)于公布2023年福州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課比賽獲獎(jiǎng)名單的通知》(榕教便函〔2023〕42號(hào))文件,在2023年福州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課比賽中,我校劉立宇、齊志斌、陳美英、李春雯、羅德等5位教師的課例喜獲佳績,共獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。其中,劉立宇老師的課例獲得一等獎(jiǎng),并被福州市推薦參加福建省實(shí)驗(yàn)說課評(píng)選活動(dòng)。特此致賀!這是我校建設(shè)“人文特色,科創(chuàng)領(lǐng)先,...
2023-08-04
今年,教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》,提出要深入推進(jìn)教育數(shù)字化,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。信息化時(shí)代對(duì)教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn),對(duì)教學(xué)的形態(tài)、內(nèi)容和模式提出了新的要求,向教師提出了新的目標(biāo)。我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標(biāo),堅(jiān)持信息技術(shù)與教育深度融合,立足教學(xué)實(shí)踐,探索數(shù)字化時(shí)代教師從技術(shù)到思維上的新發(fā)展,在信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)道路上成果斐然,又獲佳績。根據(jù)《關(guān)于公布福建省...
2023-08-02
根據(jù)《關(guān)于公布福建省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究基地名單的通知》(閩教研〔2023〕44 號(hào))文件,福州高級(jí)中學(xué)獲評(píng)2023 年福建省基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校(高中歷史),特此致賀!福州高級(jí)中學(xué)歷史學(xué)科系福建省高中歷史優(yōu)質(zhì)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。福建省唯一的中學(xué)歷史學(xué)科名師工作室“駱志煌名師工作室”掛靠福高,福州高級(jí)中學(xué)歷史教研組以福建省中學(xué)歷史學(xué)科“駱志煌名師工作室”為平臺(tái),充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作...
2023-08-01
 地理組黃瑩瑩老師主持的教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心2020年度開放課題《借力“讀思達(dá)”教學(xué)法促進(jìn)地理實(shí)踐力養(yǎng)成》(課題編號(hào):KCZ2020034)通過了教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心專家評(píng)審,于2023年6月30日順利結(jié)題。本課題通過分析課例總結(jié)出提煉運(yùn)用“讀思達(dá)”教學(xué)法指導(dǎo)地理實(shí)踐力教學(xué)的可行、有效的策略和方法,在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,在實(shí)驗(yàn)過程中不斷創(chuàng)新。課題組教師勤于根...
2023-07-02
地理組付進(jìn)華老師主持的2020年教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心課題《以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的“讀思達(dá)”教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用》(課題編號(hào):KCZ2020023)通過了教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心組織的專家組鑒定,研究成果合格,于2023年6月30日順利結(jié)題。本課題通過“讀思達(dá)”教學(xué)法在地理課堂、課后教學(xué)實(shí)踐中,探討在教學(xué)過程中三者之間的關(guān)系是否是有機(jī)的統(tǒng)一,能否構(gòu)建成一個(gè)完...
2023-07-01
在2023年福州市師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)(教師部分)中,我校陳倩影、陳曉兒、劉思宇、林文鋒、鄭睫、劉文云、羅德、劉立宇、周鄭鵑等9位教師的7項(xiàng)作品喜獲佳績,共獲得二等獎(jiǎng)4項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。特此致賀!
2023-06-30
閩寧攜手,共寫山海教育情。我校充分發(fā)揮福建省示范性普通高中建設(shè)學(xué)校的引領(lǐng)、輻射作用,以“交流”為載體,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享,從本市、省內(nèi)市外、省外三個(gè)不同地域?qū)哟伍_展幫扶活動(dòng)。不僅從教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科品牌建設(shè)和學(xué)校多樣化發(fā)展等方面分享“福高方案”,還在幫扶少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校的過程中,鑄牢中華民族共同體意識(shí)。  2023年6月15日,寧夏回族自治區(qū)固原市第二中學(xué)高中教師新課程改革...
2023-06-16
日前,根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2022年度福州市中小學(xué)(幼兒園)“教壇新秀”遴選活動(dòng)獲獎(jiǎng)人員名單的通知》(榕教人〔2023〕12號(hào))文件,經(jīng)學(xué)校選拔推薦、市本級(jí)選拔的基礎(chǔ)上,經(jīng)過市級(jí)遴選的激烈角逐,各學(xué)段、學(xué)科成績前30%的選手,確認(rèn)為2022年度福州市“教壇新秀”。我校陳天諾、陳孜、何晨芯、王釗4位教師喜獲佳績,獲評(píng)福州市“教壇新秀”。其中,陳孜、何晨芯分獲學(xué)科組第一名。特此致賀!近年來...
2023-06-14
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