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新學(xué)期伊始,高一年段緊鑼密鼓地開展了一系列教學(xué)研討活動,通過質(zhì)量分析會、年段動員大會與表彰大會“三會聯(lián)動”,為新學(xué)期教育教學(xué)工作擘畫藍圖。
【精準把脈明方向】
2月13日,高一年段召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)段市質(zhì)檢質(zhì)量分析會。陳增副校長、教務(wù)處陳瑜副主任及全體高一教師齊聚一堂,共商教學(xué)良策。陳增副校長在肯定上學(xué)期教學(xué)成效的基礎(chǔ)上,重點強調(diào)要深化"精準教學(xué)"理念,要求教師團隊建立動態(tài)學(xué)情檔案,實施分層指導(dǎo)策略。陳瑜副主任運用大數(shù)據(jù)分析,從學(xué)科均衡度、班級發(fā)展性等維度進行深度解析,并部署了本學(xué)段的工作計劃。
【榜樣引領(lǐng)促成長】
2月17日舉行的年段動員大會上,郭曉萍段長系統(tǒng)梳理當(dāng)前教學(xué)重點并對存在的問題進行了分析。大會特邀我校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生潘泓錫學(xué)長作經(jīng)驗分享。他以生動案例傳授高效學(xué)習(xí)方法,激勵學(xué)弟學(xué)妹以"歸零心態(tài)"迎接新挑戰(zhàn)。
【表彰激勵樹標桿】
2月19日以“砥礪深耕結(jié)碩果,賡續(xù)前行啟新程”為主題的第二學(xué)段表彰大會上,分別對"學(xué)習(xí)標兵"、"單科優(yōu)勝獎"、"進步之星"進行表彰。郭曉萍段長號召以他們?yōu)榘駱?,吸取?jīng)驗教訓(xùn),更進一步。
本系列活動構(gòu)建起"診斷-指導(dǎo)-激勵"的育人閉環(huán),既為教師團隊提供了精準的教研方向,又為學(xué)生成長注入了強勁動力。高一年段將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,以奮進之筆書寫育人新篇章