鑒往知來，行方致遠 ——2024-2025學年第一學期一年級期末教學研討會

為進一步優(yōu)化教學方法，聚焦新教材背景下探討教學活動的提質(zhì)循徑，1月13日上午，我校小學部在集備教室召開了期末教學研討會。

會議伊始，教導處陳希老師對本學期的教學情況進行點評，并結(jié)合兄弟學校階段教學和練習評價進行了比對分析，提出了教學過程如何踐行“教-學-評一體化”的可行性建議，為教師們后續(xù)的教學改進指明方向。

隨后，各學科備課組長分別上臺發(fā)言。語文集備組長張云飛老師針對“指向生命成長”的主題分析了這次情景化題目的特點，闡述要繼續(xù)加強年段學生的識字興趣與閱讀習慣的培養(yǎng)，在耳濡目染中持續(xù)激發(fā)學生的閱讀興趣；數(shù)學集備組長李洋老師著重歸因無紙化測評中學生的素養(yǎng)表現(xiàn)情況，提出了在日常教學中增加實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的建議。

最后，林琤峰副校長對本次會議進行了總結(jié)。他充分肯定了全體教師在本學期教學工作中的辛勤付出，并對下一階段的教學工作提出了明確要求。林校長強調(diào)要以學生為中心，關(guān)注個體差異，不斷優(yōu)化教學方法；加強團隊協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，共同提升教學質(zhì)量。

知來路、明去路，方能致遠。此次期末教學研討會既是一次教學診斷的自我省思，又是一次互促互進的學科交流。我校全體小學教師將繼續(xù)齊心協(xié)力春風化雨，踔厲奮發(fā)言傳身教，為推動福州高級中學12年全學段貫通式育人模式高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力。