【國(guó)旗下講話(huà)】青春筑夢(mèng) 砥礪前行

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！我是高一六班的葉想，今天我演講的主題是：青春筑夢(mèng)，砥礪前行。

這個(gè)題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是“筑夢(mèng)”；二是“砥礪”。“春云蘊(yùn)瑞，光耀廳堂，培風(fēng)圖南，行遠(yuǎn)自邇?！贝蠹一仡^看，那矗立在閩江之畔的身影——華夏的筑夢(mèng)者——至圣先師孔子。在他存在的時(shí)代，禮崩樂(lè)壞，紛爭(zhēng)四起。 “仁”和“禮”的社會(huì)是他最遠(yuǎn)大的理想。于是他曝霜露、斬荊棘、游說(shuō)列國(guó)，傳播儒家思想，就為了創(chuàng)造一個(gè)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的禮制社會(huì)?？鬃舆@一路走來(lái)，不知經(jīng)歷了多少挫折與苦難：或在寒風(fēng)中顫抖，或在亂軍中穿行?？v使十余年的游說(shuō)并沒(méi)有得到想要的效果，他也從未想過(guò)否定自己的思想、放棄自己的信念。因?yàn)樗嘈牛嚎傆幸惶欤腥A大地會(huì)閃爍著仁義的光芒。所謂“三軍可奪帥也。匹夫不可奪志也。”正是孔子砥礪前行的寫(xiě)照。

“浮生若夢(mèng)，為歡幾何？夢(mèng)想在心，無(wú)問(wèn)西東?！比绻f(shuō)每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)旅行，那么若是盲目的前進(jìn)，我們窮極一生都只能在波詭云譎的現(xiàn)實(shí)之中掙扎。所以青年人，應(yīng)做時(shí)代的執(zhí)旗手，而不是落后的麻木者。毛主席曾言：“青年人猶如初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，是新時(shí)代的弄潮兒，是國(guó)家的未來(lái)和希望?！碑?dāng)我們懷揣著目標(biāo)與夢(mèng)想時(shí)，又怎能止于心動(dòng)，踟躕不前呢？有的人問(wèn)：“那么，我們要怎么砥礪前行”？從定義上來(lái)看，根據(jù)《說(shuō)文解字》里記載：“砥礪，即磨刀石，用以代指磨煉或鍛煉，也可以代指人們的相互勉勵(lì)，亦或表示艱難的革命與意志”。所以砥礪前行，也就是為“一邊磨礪刀刃，一邊堅(jiān)持前行”。

周恩來(lái)總理是一位建下豐功偉績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者。在他的青年時(shí)代，一聲聲的槍響和一張張喪權(quán)辱國(guó)的條約漸漸敲醒國(guó)人麻木的神經(jīng)。正是這樣混亂的時(shí)代，才能捶打出他“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言；塑造出像他一樣揮舞紅旗，為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)青年們。數(shù)年后，也正是他領(lǐng)導(dǎo)著被時(shí)代磨礪的青年，一手托起時(shí)代的棟梁，一手撐起新中國(guó)的一片天。能取得如此的成就，不僅是是因?yàn)閳?jiān)持，更是因?yàn)橛欣硐?。如果不是他們?cè)谝淮未螄L試、學(xué)習(xí)和奮斗中磨劍，又怎能為后世留下福祉和復(fù)興呢？所以你們看：如果時(shí)代影響著我們，那么我們也正影響著時(shí)代。

人這一生，掙扎是為了理想，奮斗是為了成功。無(wú)奈，執(zhí)念太深，歲月恨短，往往一個(gè)念想、一件事就貫穿了我們的一生……我們披星戴月、奮不顧身，到底有沒(méi)有意義？我的答案是：“當(dāng)然有！”不僅如此，每個(gè)前行的人，都值得被尊重?！?/span>

抬望眼，無(wú)論是至圣先師、人民的好總理，還是廣袤大地上的蕓蕓眾生，他們無(wú)不都在自己的人生路上前行。他們明白：“青春需早為，豈能長(zhǎng)少年”；他們也堅(jiān)信：“砥礪前行，風(fēng)雨竟退；不忘初心，方得始終”。鴻猷寰宇間，自有此之精神，秉承志存高遠(yuǎn)、潤(rùn)澤四野星辰、積蓄盎然生機(jī)、生生不息。

最后，在臨近高考之際，我愿在此為所有即將奔赴星海的考生致敬：你們的努力從未白費(fèi)，那些年深夜的燈光終會(huì)匯聚成絢爛的星空。而現(xiàn)在，讓我們一起迎接光明的前程吧！讓我們一起盼，盼這豁然開(kāi)朗，盼著春暖花開(kāi)；讓我們一起跑，遠(yuǎn)過(guò)那些山丘，遠(yuǎn)過(guò)這片大海；讓我們也需看，看那眾山皆小，看那燈火通明……高考加油！愿你們的青春光芒萬(wàn)丈、亙古不息！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束，感謝各位的聆聽(tīng)！