【喜報(bào)】福高“中華民族共同體意識教育”案例獲評省級特等獎！

近日，在福建省教育廳面向全省征集“鑄牢中華民族共同體意識教育優(yōu)秀案例”活動中，福州高級中學(xué)黨委書記駱志煌撰寫的案例《閩藏青三地民族文化交融協(xié)作體，鑄牢中華民族共同體意識》獲評中學(xué)組特等獎！

福州高級中學(xué)作為省重點(diǎn)中學(xué)、省示范性普通高中，勇?lián)T牢中華民族共同體意識的時代使命，依托教育部中學(xué)校長高級研究班的平臺，牽頭建立包括西藏林芝波密中學(xué)和青海師大附屬玉樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校在內(nèi)的閩藏青三地民族文化交融協(xié)作體，搭建高效、實(shí)用、延伸的優(yōu)質(zhì)課程資源生成管理平臺，完善課程資源庫運(yùn)作的政策保障體系，賦能跨區(qū)域基礎(chǔ)教育互動交流。

2021年11月，時任福州高級中學(xué)校長的駱志煌書記主持省“十四五”課題《民族區(qū)域間課程資源交流和應(yīng)用的機(jī)制研究》，幫扶西藏林芝波密中學(xué)和青海師大附屬玉樹學(xué)校建立、完善校本課程體系。漢藏等各族學(xué)生通過課程資源交流，在共同學(xué)習(xí)和互動中體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，也進(jìn)一步鑄牢了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想根基。閩藏青三地民族文化交融協(xié)作體以福高“樂群名師”學(xué)習(xí)共同體為策略，以引領(lǐng)教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升，造就高層次學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)為宗旨，為青藏兩地骨干教師舉辦教研培訓(xùn)活動。

閩藏青三地民族文化交融協(xié)作體以“培養(yǎng)什么人”為目標(biāo)，增強(qiáng)福建、西藏、青海三所學(xué)校學(xué)生民族團(tuán)結(jié)的價值認(rèn)同；以“怎樣培養(yǎng)人”為重點(diǎn)，創(chuàng)新區(qū)域間課程資源交流和應(yīng)用的機(jī)制；以“為誰培養(yǎng)人”為最終效度，夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的使命擔(dān)當(dāng)，在新時代背景下鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)。