集團(tuán)科研丨福州高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)舉行教育科研課題運(yùn)維培訓(xùn)會(huì)

教育科研是提升學(xué)校辦學(xué)品位和提高教師綜合素養(yǎng)的有效途徑。為發(fā)揮福州高級(jí)中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，加快實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為切實(shí)提升教師科研素養(yǎng)，2023年12月6日下午，福州高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年教育科研課題運(yùn)維培訓(xùn)會(huì)在福高第二會(huì)議室舉行。參加會(huì)議的有福高黨委駱志煌書記，陳霞校長(zhǎng)、集團(tuán)校福州四十中邵孔鑾副校長(zhǎng)、教科室王莉主任、閩江學(xué)院附中曹育紅主任、福高教科室紀(jì)業(yè)主任、2023年度福高教育集團(tuán)省市立項(xiàng)課題主持人、核心成員等，活動(dòng)由駱志煌書記主講，陳霞校長(zhǎng)主持。

駱志煌書記作了《教科研課題運(yùn)維機(jī)制——福州高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)教師專業(yè)成長(zhǎng)和校本培訓(xùn)》的專題講座，他基于多年深耕課題研究碩果累累的經(jīng)驗(yàn)，從法理和實(shí)踐層面給予分享。他首先指出課題運(yùn)維機(jī)制是教科研課題的選題與申報(bào)、開題與論證、中期與調(diào)整、結(jié)題與總結(jié)和成果與推廣。接著他從課題研究植根于學(xué)校教育過程，符合中小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際需求方面詳談教師如何選題，提出從教育培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理、學(xué)科教學(xué)、課堂策略與教學(xué)、新的概念和追逐時(shí)尚的理念等方面選擇研究方向，同時(shí)例舉福高教師歷年來的全國(guó)省市課題予以知識(shí)內(nèi)化，特別還講述了中學(xué)教師無法駕馭的課題方向，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。他重點(diǎn)講述了課題的開題與論證，從價(jià)值與目標(biāo)、研究路線方法與過程設(shè)計(jì)、預(yù)期目標(biāo)與成果三方面循循善誘。駱書記的講解深入淺出、生動(dòng)形象，指引課題組教師的研究方向?！笆聵I(yè)可能不會(huì)成功，生命不能沒有高度”“辦大教育的學(xué)校一定要有大師”等等話語言簡(jiǎn)義豐啟人深思。

最后，陳霞校長(zhǎng)作了總結(jié)陳詞，她說駱書記的講座法理深厚，思路清晰，對(duì)福高的學(xué)校文化及發(fā)展路徑進(jìn)行細(xì)致解讀，精煉歸納課題運(yùn)維機(jī)制，令人豁然開朗，印象深刻，必會(huì)促人成長(zhǎng)成就未來。

此次培訓(xùn)會(huì)昭示教育集團(tuán)教科研系列活動(dòng)揚(yáng)帆起航，“研”途群芳齊爭(zhēng)艷，共譜科研新篇章。同時(shí)，也為即將舉行的福高教育集團(tuán)2023年度省市立項(xiàng)課題開題論證會(huì)指引方向樹立信心。我們將凝聚教育集團(tuán)力量，共促教育科研發(fā)展。