集團科研丨福州高級中學教育集團舉行教育科研課題運維培訓會

教育科研是提升學校辦學品位和提高教師綜合素養(yǎng)的有效途徑。為發(fā)揮福州高級中學優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，加快實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為切實提升教師科研素養(yǎng)，2023年12月6日下午，福州高級中學教育集團2023-2024學年教育科研課題運維培訓會在福高第二會議室舉行。參加會議的有福高黨委駱志煌書記，陳霞校長、集團校福州四十中邵孔鑾副校長、教科室王莉主任、閩江學院附中曹育紅主任、福高教科室紀業(yè)主任、2023年度福高教育集團省市立項課題主持人、核心成員等，活動由駱志煌書記主講，陳霞校長主持。

駱志煌書記作了《教科研課題運維機制——福州高級中學教育集團教師專業(yè)成長和校本培訓》的專題講座，他基于多年深耕課題研究碩果累累的經(jīng)驗，從法理和實踐層面給予分享。他首先指出課題運維機制是教科研課題的選題與申報、開題與論證、中期與調(diào)整、結(jié)題與總結(jié)和成果與推廣。接著他從課題研究植根于學校教育過程，符合中小學教育教學的實際需求方面詳談教師如何選題，提出從教育培養(yǎng)目標、教育管理、學科教學、課堂策略與教學、新的概念和追逐時尚的理念等方面選擇研究方向，同時例舉福高教師歷年來的全國省市課題予以知識內(nèi)化，特別還講述了中學教師無法駕馭的課題方向，規(guī)避風險。他重點講述了課題的開題與論證，從價值與目標、研究路線方法與過程設(shè)計、預(yù)期目標與成果三方面循循善誘。駱書記的講解深入淺出、生動形象，指引課題組教師的研究方向?！笆聵I(yè)可能不會成功，生命不能沒有高度”“辦大教育的學校一定要有大師”等等話語言簡義豐啟人深思。

最后，陳霞校長作了總結(jié)陳詞，她說駱書記的講座法理深厚，思路清晰，對福高的學校文化及發(fā)展路徑進行細致解讀，精煉歸納課題運維機制，令人豁然開朗，印象深刻，必會促人成長成就未來。

此次培訓會昭示教育集團教科研系列活動揚帆起航，“研”途群芳齊爭艷，共譜科研新篇章。同時，也為即將舉行的福高教育集團2023年度省市立項課題開題論證會指引方向樹立信心。我們將凝聚教育集團力量，共促教育科研發(fā)展。