崗位練兵丨2023-2024學年市級教學開放周報道⑨化學學科公開教學和教育論壇

偕往煙山赴盛會，共聚福高論教研。2023年12月1日上午，福州高級中學舉行了2023—2024學年市級教學開放周化學學科活動。本次活動，有來自福高教育集團校的閩江學院附中與福州四十中、兄弟校骨干教師以及福州教育研究院的專家、我?；瘜W組全體老師共同參與。福高化學教研組的張鴻老師和劉立宇老師分別設計開展了公開觀摩課。

張鴻老師的公開課《鹽類的水解》立足于高三學情，教學目標明確，設計巧妙，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，注重化學實驗在教學中的重要地位。課上，她以問題為導向，引發(fā)學生思考，并通過嚴謹生動的實驗激發(fā)學生學習興趣，讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，學以致用，落實化學學科核心素養(yǎng)。

劉立宇老師的公開課《水的電離平衡》課脈清晰，重點突出，師生積極互動。通過復習弱電解質的電離平衡移動原理導入新課，創(chuàng)設實際問題情境，通過新舊知識的銜接，引導學生分析水的電離平衡移動影響因素，通過學生動手實驗從定性角度進行驗證。課上，她結合理論計算，幫助學生從定量角度理解水的電離平衡，突破學習難點。

聽課活動結束后，聽課教師進行了集體評課，從學生互動、教師教態(tài)、課堂教學、教學目標、教學環(huán)節(jié)、學生開放性思維等多個方面對兩位老師的精彩授課進行了評價。聽課教師們踴躍發(fā)言，肯定了兩位老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，指出兩位老師課堂上的閃光點，并提出一些寶貴意見，真正做到了評課間引領成長。

來自福州教育研究院的黃勇教研員，對兩位老師的公開課做了精準點評，并獲得同行的一致認可。他認為兩位老師的課教學目標明確、課堂設計巧妙，教學效果良好，將信息技術手段與課堂密切融合，體現(xiàn)了扎實的教學基本功。他認為張鴻老師的課，立足核心素養(yǎng)的落地，注重實驗在化學教學中的地位，讓學生通過動手實驗、觀察實驗、分析實驗，從而得出結論，掌握新知，這樣的課堂生動活潑，互動豐富，效果良好。他認為劉立宇老師的課符合學生認知順序，循循善誘，以問題鏈引發(fā)學生思考，積極參與課堂，充分體現(xiàn)學生的學習主題地位。

本次公開周為老師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉教師技能、展示教師風采、促進交流學習的平臺，磨煉和提高了老師們的教學教研水平，有效促進了學校教育教學質量的提升。福高化學教研組將以本次公開周教研活動為契機，進一步更新教學理念，鉆研課標教材，創(chuàng)新教法教具，在新一輪教育教學改革中再創(chuàng)佳績。