課題研究在路上丨開題論證闊思路，專家領(lǐng)航促發(fā)展

初秋氣爽，科研正當(dāng)時。2023年10月29日，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題——《素養(yǎng)導(dǎo)向下高中生物學(xué)科實踐育人的實施路徑研究》開題報告會在福州高級中學(xué)四樓會議室順利舉行。課題組榮幸邀請到福建師大生命科學(xué)學(xué)院俞如旺教授和胡雪峰教授作為專家指導(dǎo)課題開題，全體課題組成員參加了此次開題報告會。

會議伊始，黃巍老師向大家介紹了出席此次會議的專家和老師，并表示感謝。隨后，由黃巍老師先向大家做《素養(yǎng)導(dǎo)向下高中生物學(xué)科實踐育人的實施路徑研究》的開題陳述。黃巍老師從課題的研究背景、核心概念的界定、研究內(nèi)容、研究、階段分工、預(yù)期問題及解決對策和預(yù)期成果等方面做了詳略得當(dāng)?shù)慕榻B，特別就課題研究的內(nèi)容和方法闡述該課題研究的創(chuàng)新點和價值，通過梳理生物學(xué)科實踐育人的路徑，讓課題組成員明確了任務(wù)分工和實踐方向。

兩位專家在認(rèn)真閱讀課題開題報告及聽取開題陳述后，分別做了精準(zhǔn)專業(yè)的點評。

俞如旺教授首先充分肯定了該課題研究的現(xiàn)實意義、研究思路以及研究價值。學(xué)科實踐一方面能促進學(xué)生更好地理解和掌握知識，提升生物學(xué)科素養(yǎng)；另一方面能很好地實現(xiàn)教與學(xué)的有機融合，推動高中生物教學(xué)改革。同時，俞老師認(rèn)為本課題研究在課題的申報和有效推進等方面做了十分扎實的準(zhǔn)備工作，校本課程案例典范，課題研究有推廣價值。

胡雪峰博導(dǎo)認(rèn)為這是一項基于實踐開展的行動研究，在現(xiàn)階段具有緊迫性，有重要的研究價值。課題組成員來自福建省不同層次的學(xué)校，通過實踐研究可以整理出適合不同校情的校本材料，更好地落實因材施教。該課題借助研究性學(xué)習(xí)和選修課程，進行課外實驗的拓展探究，注重實驗與實踐研究，關(guān)注教學(xué)結(jié)果能否指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展。她指出本課題存在的實際問題，并給予具體的建議，課題組成員收獲滿滿。   

會議最后，全體參會人員合影留念。通過本次開題活動，全體課題組成員更加明確了研究的方向和思路，為后續(xù)課題的開展和研究打下了良好的基礎(chǔ)。以課題研究促進課堂教學(xué)的改革，在實踐中結(jié)出豐碩的果實。相信我們的研究之行，道雖長，但行必至。