迎新鑄魂—福高舉行2023年實習生入校培訓(xùn)

福高作為福建師范大學的“教育協(xié)同創(chuàng)新基地”和“全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地”，2023年9月13日上午，我校迎來新一批福建師范大學等高校實習生到校實習。

會前，黃閩晶老師帶領(lǐng)大家沿新校門攀登而上，瞻仰先師孔子圣像后，參觀了鶴齡圖書館、力禮堂、美志樓等體現(xiàn)福高深厚歷史積淀的校園建筑，悅賞煙山之巔的優(yōu)美校園，感受福高悠久的辦學歷史和百年校園煥發(fā)文脈賡續(xù)的新活力。

培訓(xùn)會上，教科室紀業(yè)主任首先對實習生來校學習表示歡迎，對實習生提出了殷切希望及工作要求。辦公室林少霞副主任就實習任務(wù)和實習要求進行了具體安排和詳細說明，并就考勤時間、聽課要求等實習規(guī)范作了說明。教務(wù)處歐平副主任叮囑大家要落實好課堂環(huán)節(jié)，立德樹人。德育處付進華主任就實習班主任工作提出要求，強調(diào)構(gòu)建良好師生關(guān)系、關(guān)心學生身心情況，希望實習生牢記“德育人”的身份，實現(xiàn)德育與教學的有機融合。

會后，實習生們立即和各自的指導(dǎo)老師對接實習任務(wù)。實習生崗前培訓(xùn)起到縮短實習生對教學過程的適應(yīng)期，迅速上崗加快融入，為順利完成實習任務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)。

實踐知識是教師專業(yè)知識的重要組成部分，是教師專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此，師范生除了學習學科專業(yè)知識和教育理論知識以外，還必須具備從事教育教學的實踐知識。教育實習無疑是師范生培養(yǎng)過程中增強實踐知識不可或缺的重要課程。“教育實習不僅是教師教育中‘無爭論余地’的必要因素，而且在職前教師教育過程中具有‘畫龍點睛’之效”。顯然，師范生教育實習對于保障師范生的培養(yǎng)質(zhì)量和提升教師的整體素質(zhì)具有不可替代的價值。福高將一如既往地搭建好教育實踐平臺，砥礪實習生品格，在教育協(xié)同中共促共長。