深鉆細(xì)研善教—福州高級中學(xué)舉行2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)公開月活動

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為此，我校于2023年5月9日至5月31日舉行了“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)公開月活動，致力于構(gòu)建學(xué)校層面的“教師名優(yōu)”和“學(xué)生優(yōu)秀”的高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)路徑，注重引領(lǐng)教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升，造就高層次學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊——“樂群名師”共同體，以名優(yōu)教師促進(jìn)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)。

此次教學(xué)公開月展示了高一至高三共49節(jié)教學(xué)示范課，開課題材廣泛，教師廣泛參與，延續(xù)“五育”并舉的“志遠(yuǎn)”課程體系，彰顯學(xué)科特色。全校教師積極磨課研課，互聽互研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

“要知世事奧秘多，須要長期作學(xué)徒”，深鉆細(xì)研能善教，專業(yè)引領(lǐng)以致遠(yuǎn)。本次活動中，語文組共開設(shè)9節(jié)觀摩課，分涉高一、高二和高三三個年段，為此次開課次數(shù)最多的教研組。如陳曉兒老師開設(shè)的《小說的虛構(gòu)和真實(shí)——<促織><變形記>聯(lián)讀》創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去分析、去思考，感受“變形”而生的藝術(shù)張力，領(lǐng)會小說中的虛構(gòu)和真實(shí)背后作者的創(chuàng)作意圖和不同的文化蘊(yùn)味。姚春紅老師開設(shè)的《高三作文思維重構(gòu)復(fù)習(xí)課》，以《庖丁解?！返臏毓手聦?dǎo)入，引導(dǎo)同學(xué)們領(lǐng)悟“因事說理”文章的思維方法，提升學(xué)生思維的廣度和深度。

“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒?！贝舜位顒又?，最靚的風(fēng)景是新老教師共同交流展示，互學(xué)互鑒共求奮進(jìn)。如生物組開課教師中，高勍老師作為具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師，開設(shè)《生物的進(jìn)化——種群基因組成的變化》一課，沉著干練且充滿教育智慧。教學(xué)業(yè)務(wù)嫻熟的唐慶圓老師開設(shè)《基因表達(dá)與性狀的關(guān)系》的課堂通過創(chuàng)設(shè)情境、問題引導(dǎo)，理清概念之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，建構(gòu)形成概念體系，提升了學(xué)生的科學(xué)思維。而剛?cè)肼毜牟坛恳览蠋?，開設(shè)《基因突變和基因重組》課程，富有親和力充分發(fā)揮學(xué)生的積極性達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”教學(xué)公開月活動是福州高級中學(xué)深入探索教育教學(xué)規(guī)律的成果展示，課堂呈現(xiàn)對話的過程，教師鼓勵學(xué)生個性化解讀，扮演好引導(dǎo)者角色，在價值觀的養(yǎng)成和審美意識的形成等方面給予學(xué)生正向引導(dǎo)。

“教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染”，語文課體悟深邃文化，數(shù)學(xué)課鍛煉思維，音樂課盡展歌喉，體育課健康體魄，生物課認(rèn)識自然奧秘……學(xué)以善教研以致遠(yuǎn)，我們將再接再厲，?厲奮發(fā)，持續(xù)深化教學(xué)改革，為實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育教學(xué)目標(biāo)、提升教育教學(xué)質(zhì)量作新的貢獻(xiàn)！