初心啟航敬業(yè)樂群 逐夢韶華志存高遠——福州高級中學舉行2022年新入職教師培訓

初秋的第一縷陽光穿過閩江南岸，照在風景秀麗的煙臺山上。這塊承載百年歷史文化積淀的土地又開啟了新的篇章。這里曾成長起一代代名師，桃李不言，下自成蹊。2022年8月23日至8月24日，福州高級中學為十三位新入職的青年教師舉辦了專題培訓。新教師們齊聚校園，領悟學校領導擘畫的發(fā)展藍圖，學習前輩教師分享的成長經(jīng)歷，立志成為教育事業(yè)的優(yōu)秀人才。

遠眺：理想與信念照亮未來

8月23日上午，在校友校志辦副主任黃閩晶的帶領下，新教師們走覽了這座建于景區(qū)內的花園學校。他們途經(jīng)氣勢恢宏的孔子像、依山傍水的鶴齡圖書館，再到兩座因教育而傳承逾百年的省文物保護建筑美志樓和力禮堂，感受著“進學高地”獨有的文化魅力。參觀結束后，新教師們在第六會議室集合。

駱志煌校長首先致辭，代表全體福高教職工對新教師的到來表示熱烈誠摯的歡迎。駱校長介紹，在歷經(jīng)鶴齡英華書院的辦學、新中國的工農速成中學重新建校并發(fā)展成福州高級中學的辦學過程中，學校以“樂群”和“志遠”這兩個源自福高的傳統(tǒng)元素的解讀，構筑師生協(xié)同發(fā)展的書香校園。

駱校長表示，黨和國家對我們的教育提出了“立德樹人”根本目標的要求，據(jù)此我校提煉出“培養(yǎng)有文化氣質和社會責任的福高人”的育人目標。福高人每天進入校門，迎面而見的就是“志當存高遠”的校訓：“志”定位于責任教育；“高”定位于生命的高度；“遠”定位于事業(yè)之遠。

駱校長強調，教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。新時代教師深入學習習近平總書記關于師德師風建設的重要論述，自覺加強師德修養(yǎng)，著力提升職業(yè)道德水平，甘當人梯，做一名有溫度的好老師。

傾聽：智慧與汗水一路同行

在了解學校的育人目標之后，辦公室主任黃巍、總務處主任鄭振寧與督導室主任尤植堅詳細介紹了學校各項管理工作制度。

黃巍主任講解了新教師入職手續(xù)辦理、新教師聘用及轉正、年度考核制度、教職工考勤制度、考核認定要求等五個版塊，鼓勵新教師們做好自我規(guī)劃設計、主動謀求個人職業(yè)生涯和專業(yè)發(fā)展，讓新教師對未來職業(yè)發(fā)展的前景有更清晰的認識。

鄭振寧主任從學校安全工作的重要性、教師安全職責以及應急處理方法等方面給新老師進行了安全培訓，重點介紹學校安全的覆蓋面和關鍵細節(jié)。鄭主任還介紹了校園各功能區(qū)分布情況，申購、領用學校財物的登記等注意事項。

尤植堅主任指導新教師學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，要求新教師要提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力，把握好新時代教育的新使命，堅持教育自信，成為新時代的“四有”好老師。

傳承：立德樹人為立身之本

德育處付進華主任的專題講座聚焦立德樹人根本任務，要求新教師認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，筑牢思想根基，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷提升政治素養(yǎng)，自覺承擔為黨育人、為國育才使命任務。

他強調，新教師要以德立身、以德立學、以德施教，以高尚人格影響學生，爭做“言為士則、行為世范”的“大先生”，從明道、立德、治學、愛生四個方面認真踐行立德樹人新要求，努力擔當起人民教師的時代使命。

德育處王瑱副主任為新教師解讀《中小學德育工作指南》，強調當好班主任要精細做事，要夯實常規(guī)，做一個有思想有品味的班主任，做一個有行動有招數(shù)的班主任，做一個堅持不懈抓常規(guī)的班主任。

范云芳段長的講座主題為《做一個智慧的班主任》。她介紹了“智慧型班主任”的概念，總結了智慧型班主任應具備的特點，還給出了班主任管理藝術方面的中肯建議。

前行：光榮與夢想揚帆起航

教務處張鴻主任要求新教師聚焦核心素養(yǎng)，把握新高考，研讀新課標，用好新教材。張鴻主任強調，周密的教學計劃、大量的前期備課都是站穩(wěn)課堂的前提；豐厚的教學底蘊、創(chuàng)新的教學形式才能最大限度地激發(fā)學習熱情，也是教師收獲職業(yè)幸福感必備的要求。

教科室紀業(yè)主任鼓勵新教師合理規(guī)劃職業(yè)路線，追求“合格型教師—研究型教師—專家型教師”的專業(yè)發(fā)展目標。他的講座涉及到拜師、培訓、課題、論文等與每位教師職業(yè)成長息息相關的事項。

于新手教師而言，最直接的指導莫過于與名師的一場對話。辦公室黃巍主任主持的交流答疑環(huán)節(jié)，讓新教師原先的一份忐忑化成滿滿的動力。他們堅信選擇福高是最正確的決定，也將通過自己的不懈努力去證明福高選擇他們時的遠見卓識。

福州高級中學本著"教師是學校發(fā)展的核心競爭力"的理念，歷來重視師資建設，打造優(yōu)質平臺，助力教師發(fā)展。學校不斷從知名高校引進高素質人才，一批批“學歷高、起點高、追求高”的優(yōu)秀青年教師為福高的發(fā)展注入了新鮮血液。學校堅持以師德教育為根本，以多元研修為機制，培育青年教師成長，培養(yǎng)教育教學骨干后備力量，努力打造一支師德優(yōu)良、觀念新穎、能力過硬、富有活力的師資隊伍。