微型繁殖與植物組織培養(yǎng)—我校生物組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)

我們乘著時(shí)代的風(fēng)云，以微毫詮釋盛大，且歌且舞而來(lái)，我們曼妙風(fēng)姿里，就是生命。5月17日下午，生物學(xué)科開(kāi)展植物組織培養(yǎng)的系列實(shí)踐活動(dòng)，由于植物細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)，故體外培養(yǎng)植物的細(xì)胞、組織或器官可以形成一個(gè)完整的植株。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中感受生命，欣賞生命，體驗(yàn)生生不息的生命世界的美妙，同時(shí)培養(yǎng)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作技能，提升關(guān)鍵能力。

高一年段開(kāi)展“微型繁殖——讓手指植物走進(jìn)生活”實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)規(guī)范的無(wú)菌操作實(shí)現(xiàn)植物組織繼代培養(yǎng)，獲得青翠欲滴的“手指石斛”、婀娜多姿的“手指金線蓮”等，它們生長(zhǎng)在絢麗多彩的固體營(yíng)養(yǎng)基上，只要記得不時(shí)給它曬曬太陽(yáng)，它便能夠光合作用，輕輕松松延續(xù)著生命。

高二年段開(kāi)展“植物組織培養(yǎng)——用一個(gè)細(xì)胞造一片森林”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展教室內(nèi)的開(kāi)放式組培，遵循無(wú)菌操作原則，同學(xué)們通過(guò)親身采栽學(xué)校生物園內(nèi)多種植物的莖段作為組織培養(yǎng)的外植體，經(jīng)過(guò)消毒等系列步驟，規(guī)范使用無(wú)菌鑷子，接種到含芽誘導(dǎo)培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶中，同學(xué)們可后期繼續(xù)追蹤這個(gè)“小生命”的生根發(fā)芽之路，見(jiàn)證植株再生的過(guò)程。

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)操過(guò)程中，同學(xué)們培養(yǎng)了相互配合與協(xié)作精神，提升了溝通與組織能力。同學(xué)們紛紛感嘆生命世界的奇妙，只需很小的一個(gè)植物組織就可以繁殖出保持母本性狀的單獨(dú)個(gè)體，意識(shí)到與傳統(tǒng)繁殖種苗方法相比，具有周期短、繁殖快、生長(zhǎng)環(huán)境可人為控制，且能生產(chǎn)無(wú)病毒種苗等優(yōu)點(diǎn)，在我國(guó)得到較為廣泛地應(yīng)用，有很大的生產(chǎn)應(yīng)用價(jià)值，幫助同學(xué)們樹(shù)立社會(huì)參與意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任。