【課題成果】福建省教育廳《依托社團平臺，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)的實踐研究》課題結題

我校在教科研層面又有新成果，福建省教育廳《依托社團平臺，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現(xiàn)場鑒定，順利結題。

本課題創(chuàng)新性地提出將藝術素養(yǎng)與社團活動有機結合的理念，依托我校良好的社團實踐平臺，結合高中藝術課程的設計、實施與評價，建構具有我校特色的藝術素養(yǎng)培養(yǎng)體系。我們提出了“以理論為指導，以實踐為抓手”的策略，通過對理論的學習，提煉出適合不同社團培養(yǎng)的具體素養(yǎng)，將藝術素養(yǎng)的提升與思想品德、心理素質、創(chuàng)新意識、感知力、想象力等方面有機結合，讓學生在社團活動中寓教于樂。我們凝練出“社團牽頭，輻射全?！钡膶嵺`模式，構建多元化平臺，利用多項全校性活動，將課題理念進行實踐推廣。

我們于2016年獲得立項，歷經(jīng)2年多的實踐研究，建設了行之有效的藝術素養(yǎng)培養(yǎng)體系。為更好地推進課題研究的開展，我們專門組織課題工作小組成員學習最新的美育工作材料，傳達有關精神，明確課題組成員的研究方向。同時，課題組成員也積極收集有關社團活動的課題資料，參與福州市教育局組織的各種活動，實地察看兄弟學校在社團建設方面的情況，了解先進地區(qū)學校社團活動的前沿信息。組織專人設計《福州市依托社團平臺，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)的實踐研究的工作情況調查問卷》，分別對本地高中生和我校學生群體進行廣泛的調查，共收回學生調查問卷700份左右，教師調查問卷近100份。全體成員參與數(shù)據(jù)的收集整理工作，在歸納統(tǒng)計的基礎上，撰寫了題為《中學社團活動的現(xiàn)狀及存在問題》的調研報告，特別對本地高中生社團活動的現(xiàn)狀予以充分的了解和分析，為課題的開展提供了數(shù)據(jù)支撐基礎。

   通過理論積累，我們在實踐中開展主題研究活動，并繼續(xù)加工提煉，對方案的總體構架進行提升設計，提出“以理論為指導，以實踐為抓手”的策略，在實踐中，以“社團的常規(guī)實踐活動”等作為一級指標，“社團外的輻射活動”作為二級指標，開展多次活動，對實踐活動進行延伸拓展，凝練出“社團牽頭，輻射全?！钡膶嵺`模式。對于形成的成果經(jīng)驗，我們以多種形式進行總結推廣：開設市級公開示范課，面向全市展示課題成果；開設省、市級講座，介紹課題組經(jīng)驗；撰寫論文，總結課題組成果等。