我校承辦福州市2022屆高三畢業(yè)班化學學科備考工作培訓活動

為總結(jié)福州市2021屆高考備考工作經(jīng)驗，提升2022屆高三畢業(yè)班復習備考質(zhì)量，2021年12月18日上午，福州市2022屆第二次高三畢業(yè)班化學學科備考工作培訓活動在我校第一會議室隆重舉行。這是我校作為福州市化學學科基地校承辦的又一大型研訓活動。本次活動由福州教育研究院化學學科教研員黃勇老師主持。

首先，由福建省普教室化學學科負責人、正高級教師、特級教師黃丹青老師做題為《觀察視角和實證推論——從2021年高考化學答題情況說起》的講座。黃丹青老師先對2021年的福建省高考試卷中的典型試題進行分析，告訴大家在教學中夯實基礎和舉一反三的重要性。隨后，她從素材來源、模型選擇、模型轉(zhuǎn)化、評價視角、問題設計和檢測結(jié)果六個維度對課堂教學評價進行了細致分析，引領老師們構建化學課堂教學的科學體系。黃丹青老師的講座高屋建瓴，從知識建構、思維建模、解題策略等角度為高三備考工作提供了方向性的指導，充分體現(xiàn)了化學學科的核心素養(yǎng)。

接著，福州市研訓中心組成員、福州四中黃烝老師帶來講座《夯實基礎，有的放矢——談<物質(zhì)結(jié)構與基礎><有機化學基礎>模塊的備考》，他從2021年適應性練習和2021年高考試卷中的物質(zhì)結(jié)構和有機兩個模塊的試題進行評析，提出了模塊備考建議：一是針對考點展開復習，常見考點應知應會，二是根據(jù)學情鞏固基礎，全面細致減少失分，分層教學，精析精練。黃烝老師的講座深入淺出，為模塊備考指明了方向。

本次培訓為高三化學教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉教師技能、促進交流學習的平臺，有效促進了教育教學質(zhì)量的提升，老師們深受啟發(fā)，收獲頗豐。