使命在肩，同心抗“疫”

——福州高級中學(xué)“黨員幫幫團”在行動

　　面對來勢洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情，杭州建蘭中學(xué)的一位老師在給同學(xué)們的信中說：“我不是醫(yī)生，我沒有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒有辦法像那位浙商在海外直接買下口罩廠，低價售回國援助一線；我不是馬云，我沒有辦法捐出數(shù)十億奉獻社會；我不是記者，我不能沖到第一線告訴社會那里到底發(fā)生了些什么；我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事，也只能，說句我真生氣。那么，我能做些什么？”

是的，作為福高“黨員幫幫團”中的一員，我們能做些什么？

疫情面前，方顯黨員信仰；逆行護校，足見使命擔(dān)當(dāng)。

鄭振寧，我校第四支部書記，校總務(wù)保衛(wèi)處主任。

自疫情肆虐，他每日清晨必到校園。他不僅承擔(dān)起高三教學(xué)班物理網(wǎng)課復(fù)習(xí)的任務(wù)，更是負責(zé)每天統(tǒng)計學(xué)生健康情況，監(jiān)督培訓(xùn)學(xué)校安保防疫準備，開展校園環(huán)境清潔整治行動，清除越冬蚊卵、清理衛(wèi)生死角，做好教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域預(yù)防性消殺，做好日常通風(fēng)換氣，做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作……非常時期，學(xué)校的確遇到了各種防控用品貨源不足的問題，但鄭振寧老師不辭辛勞，多方聯(lián)系商家、校友，采購了醫(yī)用手套、醫(yī)用口罩、酒精、消毒水等一批防疫物資，為學(xué)?？挂吖ぷ鞔蚝脠詫嵒A(chǔ)。

“倉山有確診病例，說不怕是假的”，鄭老師說，“也擔(dān)心沾染病毒、擔(dān)心把病毒帶回家，但作為黨員教師，心中多了一份責(zé)任，多了一份擔(dān)當(dāng)，每天就不由自主地想來學(xué)?？纯矗嘧龊梅雷o措施就好?！?/span>責(zé)任重于泰山，站在這個位置，就要為其奉獻一切。

悉心籌備，停課不停學(xué)；在線直播，學(xué)業(yè)有護航。

為解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課的問題，我校根據(jù)上級文件，決定利用QQ平臺組織學(xué)生開展在線教學(xué)。

在學(xué)校黨委的號召下，我校成立了高三教學(xué)臨時黨支部，第四支部莊陽彬老師、張華老師、第五支部付進華老師、第一支部楊曄老師分任支部書記及支部委員。臨時黨支部成立之初，支部委員們就組織了“迎戰(zhàn)2020高三教育教學(xué)線上溝通交流會”部署高三近期教學(xué)工作。

在接到網(wǎng)絡(luò)授課任務(wù)后，我校網(wǎng)絡(luò)中心主任、第六黨支部黨員林少霞老師和丘偉華老師克服時間緊、程序繁瑣、協(xié)調(diào)內(nèi)容多、手頭設(shè)備有限等種種困難，在短時間內(nèi)高效圓滿地搭建成了福州高級中學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)云平臺，并制作微課，配合教務(wù)處組織教師學(xué)習(xí)利用QQ平臺網(wǎng)絡(luò)授課，為實現(xiàn)“停課不停學(xué)，離校不離師”做好后勤保障工作。

高三黨員教師們更是積極響應(yīng)上級教育主管部門、校黨委的號召，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”形式，整合各類教育教學(xué)資源，統(tǒng)籌安排備課制作、直播授課、視頻會議，作業(yè)收發(fā)、線上答疑、互動輔導(dǎo)等各項活動，為師生提供教研學(xué)習(xí)服務(wù)一體化的在線教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，全力實現(xiàn)停課不停學(xué)，延期不停教！竭力為每位學(xué)生的健康成長保駕護航，堅定信心、共克時艱，打好這場疫情防控戰(zhàn)！

1.課前準備足：直播前高三教師會將教學(xué)所用的資料，注意事項等提前通過家校通知的方式告予家長和學(xué)生，課前10分鐘由學(xué)生準備好講義及學(xué)習(xí)用具自主學(xué)習(xí)，為上課做好充分的準備。                   

2.互動零距離：教師以QQ直播、點名提問的形式授課，在教學(xué)過程中與學(xué)生實時互動，觀察學(xué)生的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，結(jié)合情況反饋進行調(diào)整和解決，最大程度實現(xiàn)教學(xué)零距離！

3.網(wǎng)絡(luò)早讀課：除了正常的在線授課外，臨時黨支部中的英語、語文教師針對各自學(xué)科特點，承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)早讀課的任務(wù)，聽讀單詞音頻、范讀必背課文，并進行相應(yīng)測試。   

4.課后反饋細：教師授課后，會總結(jié)當(dāng)日上課內(nèi)容，留有15分鐘的時間進行在線答疑，并將作業(yè)通過家校群告知學(xué)生及家長，隨后及時查閱批改作業(yè)，對每位同學(xué)的作業(yè)完成情況進行細致反饋，督促學(xué)生改正錯誤整理筆記，任課老師在第二天進行點評，力求每位同學(xué)都能消化吸收所學(xué)知識。   

5.打卡見成長：學(xué)生利用課后時間每日打卡，完成作業(yè)任務(wù)，確保任務(wù)有落實。   

6.復(fù)習(xí)無擔(dān)憂：每次課堂內(nèi)容都有錄播，學(xué)生們可以查閱回放反復(fù)復(fù)習(xí)，不再為漏聽知識而煩惱，不再為缺席而擔(dān)憂！

病毒雖肆虐卻不會阻擋我們學(xué)習(xí)前進的腳步，疫情面前高三臨時黨支部的黨員教師們?yōu)楸ＷC線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接，高度融合，在第一時間展開了緊鑼密鼓的籌備工作，將教案重新調(diào)整，反復(fù)打磨，力求在給同學(xué)們上課時達到最佳的教學(xué)效果。

精修細研，藝術(shù)傳遞信心；音美上線，素養(yǎng)提升力量。    

在學(xué)校黨委的號召下，我校第六支部黨員黃秋潔、陳彥兩位教師分別開設(shè)了美術(shù)、音樂線上教學(xué)課程。

"我們不能像醫(yī)生護士一樣沖鋒在前，但教育戰(zhàn)線也是抗擊疫情的重要戰(zhàn)場，我們一定竭盡全力，把有趣的課堂帶給學(xué)生，為武漢加油，為中國加油，為大家鼓勁！"黃秋潔老師這樣說。她精心設(shè)計、開設(shè)了折疊剪紙課程，讓學(xué)生能夠用手邊簡單容易的材料紙和剪刀，通過手眼心的協(xié)調(diào)配合，剪出有趣的圖形。音樂組陳彥老師則選擇了中國古代傳統(tǒng)民族音樂中的精品——《陽關(guān)三疊》來教授，希望通過舒緩的音樂緩解學(xué)生的心理負擔(dān)。

兩位黨員教師通過審美鑒賞來提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強大家共克時艱的信心與決心。

疫情當(dāng)前，使命在肩；眾志成城，同心抗疫。“黨員幫幫團”的每一位教師們一直在努力，他們堅信：“新冠”陰霾必將驅(qū)散，光明春日即將到來！讓我們攜手并肩，一起加油！