居蘭芷之室，育高雅之人 —— 我校開展“最美教室”評比活動

教室

記錄著校園歲月的更替

縈繞著清脆悅耳的鈴聲

描繪著青春五彩的畫卷

最美教室

遇見最美的你們

為鼓勵班級創(chuàng)新管理，營造美觀大方、整潔有序的班級環(huán)境，實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)多樣化、個性化、特色化發(fā)展，近日，學(xué)校德育處組織開展了“最美教室”評比活動。

本次評比的主題為“居蘭芷之室，育高雅之人”，各個班級以班級文化建設(shè)為核心，緊緊圍繞活動主題，在各班班主任指導(dǎo)下，充分發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)意才智，各展所能，把班級文化環(huán)境布置地各具特色、絢麗多彩。

經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和策劃，一間間教室，就像一個個豐富多彩的知識花園，隨處可見智慧的火花。置身于濃郁的班級文化氛圍中，深深被教室中每一處精致的細(xì)節(jié)所感染。教育在于細(xì)節(jié)，文化在于落地。“最美教室”的評選，不僅僅裝點(diǎn)的是教室，還有學(xué)生內(nèi)心深處的精神靈魂。

精心布局的綠化角、整齊有序的圖書角、精彩紛呈的特色墻、充滿藝術(shù)氣息的繪畫作品、流淌著優(yōu)美詞句的習(xí)作等，都生動地表達(dá)了同學(xué)們對班級的熱愛。各班精心安排了宣講員，對班級布置的特色亮點(diǎn)和班級文化進(jìn)行了介紹。評委老師也針對各間教室的情況進(jìn)行了反饋，并提出了改進(jìn)意見。

居蘭芷之室，育高雅之人?！白蠲澜淌摇痹u比，把“美”的教育滲透在班級文化建設(shè)的各個方面，讓面面無聲的墻壁變成了有聲的教育。同學(xué)們在親身參與中感受到了集體的溫暖與力量，在文化浸潤中滋養(yǎng)了心靈，助推了良好習(xí)慣、健全人格的養(yǎng)成。最美教室將成為學(xué)生回望成長時(shí)最美好的記憶，并激勵著學(xué)生健康成長，不斷前行。

最美教室評比獲獎名單：

高一年段

一等獎：高一7班   

二等獎：高一3班、高一5班   

三等獎：高一1班、高一2班、高一9班

高二年段

一等獎：高二6班   

二等獎：高二1班、高二5班   

三等獎：高二2班、高二3班、高二4班

高三年段

一等獎：高三7班   

二等獎：高三4班、高三6班   

三等獎：高三2班、高三12班、高三13班