守初心擔(dān)使命 以經(jīng)典潤師德 —— 福高召開班主任德育研訓(xùn)

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂人物，是教學(xué)工作的核心力量。為全面提高班主任的德育水平，推動和促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè)， 11月5日，福州高級中學(xué)王菁副校長為全校班主任開展了主題為“《論語》與好老師”的講座，全體班主任參加了本次講座。德育處主任張鴻主持。

如何定位班主任的角色？王菁副校長說：“班主任第一是班級事務(wù)以及各種活動的管理者，而最終他應(yīng)該是學(xué)生的人生導(dǎo)師”。她分享了她在參加一場“師德教育與國學(xué)經(jīng)典”培訓(xùn)活動時的所見所得，認(rèn)為班主任們應(yīng)該始終樹立良好的教師形象，正如孔子所言：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲?！蓖踺几毙ｉL勉勵班主任們要提高自身的修養(yǎng)，身正為師，以德為范，以師道尊嚴(yán)來促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

王菁副校長還與班主任們討論主題班會的意義。她指出班主任們要認(rèn)真開設(shè)好主題班會，主題班會不是簡單地匯報一周的班級情況。班主任們要結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，確立每一期班會課的目標(biāo)，可以是探討學(xué)習(xí)的方法，也可以是關(guān)注近期的某個社會話題，最重要的目的就是利用班會課時間，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，使他們更加明確自己人生的方向。

班主任們該如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通？王菁副校長就此提供了一些的建議。她運(yùn)用孔子的名言：“言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之德，未見顏色而言謂之瞽”來說明，未做調(diào)查就下定論批評學(xué)生，這是急燥了；學(xué)生有了過失卻知而不言，這是隱瞞；所說的話學(xué)生已經(jīng)聽不進(jìn)去了卻還不知道察言觀色，這是沒有眼色。班主任在與學(xué)生溝通時，特別是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，要注意方式方法，要曉之以情，動之以理，尊重學(xué)生的感受。這并不是一項(xiàng)簡單的工作，可每一個班主任都必須努力去做。

這次講座，使得班主任們對自身角色的認(rèn)識更加深刻。作為教育工作者，老師們始終要把“立德樹人”作為班主任工作的根本任務(wù)。作為思政工作者，老師們面對的是青春期的少年，他們正處于人生最具活力，也最容易迷茫的時刻，他們需要引路人，指引著他們往正確的方向前行。福高的班主任們，定當(dāng)不忘初心，牢記使命，用自己最無私的愛，培育陽光少年。