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心理學(xué)家金樹人說:“人為自己設(shè)定目標(biāo),帶出希望,所有之行為將凝聚在希望周圍,人生才能活出意義來。”生涯規(guī)劃關(guān)注人一生的發(fā)展,注重個體自我價值的實現(xiàn),注重人的自我成長與完善。探索自我,探索外部世界,將深層的內(nèi)在自我與廣闊的外在世界之間建立其獨特的、有效的聯(lián)結(jié),是高中生涯規(guī)劃的三項重要的命題。生涯規(guī)劃是一個探索的過程,幫助學(xué)生儲備生涯發(fā)展的能力,挖掘?qū)W生自我認(rèn)知、自我管理、自我發(fā)展的潛能以及形成對外部世界的合理認(rèn)知,不僅需要導(dǎo)航,更需要點燃。
10月23和10月30日,由校德育處牽頭,在校心理健康研究室和福師大心理實習(xí)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,福州高級中學(xué)高一年段各班開展了“筑夢生涯,遇見更好的自己”為主題的心理健康教育主題班會。
本次主題班會引導(dǎo)學(xué)生理解生涯規(guī)劃對于個體成長的重要意義,圍繞生涯喚醒、自我探索、生涯管理等主題,開展了“生涯時光機”、“生命心電圖”、“米芒的故事”、“喬哈里窗”、“時間都去哪兒了”、“打敗拖延癥”等形式多樣的班會活動,內(nèi)容豐富,積極向上。通過具體的案例分析與活動體驗,引導(dǎo)學(xué)生在理解生涯規(guī)劃意義的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生探索自我與探索外部環(huán)境的渴望,并嘗試著在這個不斷探索的過程中,發(fā)掘自己生命的能量。本次班會氣氛活躍,同學(xué)們熱情地投入到各項活動中,踴躍發(fā)言,積極分享,取得了較好的反響。
蘇格拉底曾面對廣闊的世界發(fā)問:我是誰?我從哪里來?我將要到哪里去?這看似簡單卻令人沉思的三個問題,千百年來被哲學(xué)家們反復(fù)爭論和探討。無論答案為何,毋庸置疑的是,“機會是留給有準(zhǔn)備的人,未來是留給肯努力的人”。
本次生涯規(guī)劃的心理主題班會,為高一學(xué)生提供了一次擁抱變化的生涯演繹曲線,是“認(rèn)識、學(xué)習(xí)、體驗和調(diào)整”的演繹過程。它告訴我們:人的潛能是無限的,生涯規(guī)劃重在體驗、探索和創(chuàng)造生命的價值,只有經(jīng)歷一次次的適應(yīng)和變化,盡情擁抱變化,并擁有“學(xué)會規(guī)劃,主動發(fā)展”的意識和能力,才能提升自己生命的高度,在不斷的自我探索與超越中遇見那個更好的自己。