學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與來福高跟崗的海南省骨干教師在鶴齡圖書館進(jìn)行交流

5月14日上午，初夏晴光，郁郁蔥蔥，空氣中氤氳著樟樹的香氣，受福建教育學(xué)院委托，福州高級(jí)中學(xué)迎來了海南省中小學(xué)“好校長、好教師”培養(yǎng)工程（2015-2020年）的骨干教師一行14人，鄒黎華副校長與教科室張華主任熱情接待跟崗學(xué)員。

教師們穿行在校園綠樹婆娑的香樟樹間，眺望迤邐蜿蜒的閩江，觀賞異葉南洋杉等名貴樹種，陶醉于自然風(fēng)景。而駱志煌校長的講座，則讓教師們沉醉于福高的人文歷史。

駱校長首先為來賓們介紹了學(xué)校的歷史沿革，提及學(xué)校的“承天寧名勝瑞氣”文化傳承，北校區(qū)東部是福州郡守王祖道于北宋崇寧二年（1103年）主持修建的天寧寺，建炎四年（1130年）南宋丞相李綱被罷相后隱居于福州南臺(tái)天寧寺的松風(fēng)堂，并創(chuàng)作了與天寧寺相關(guān)的作品。而李綱在建炎三年到達(dá)海口，首先造訪的就是名貫全瓊的名剎天寧寺，指出“我們共有天寧傳承”。他還談及學(xué)校“傳承文化，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，構(gòu)筑師生協(xié)同發(fā)展的書香校園”的頂層設(shè)計(jì)，特別提及福高對(duì)校訓(xùn)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的特色解讀，介紹學(xué)校的“立身行己，與人為善”的宿舍文化，與大家分享辦學(xué)特色和理念。他還談了對(duì)即將到來的新高考的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，探討“如何找到新舊課改平衡點(diǎn)”的對(duì)策。他的講座內(nèi)容豐富，突破時(shí)空限制，由歷史抽身現(xiàn)在，撫古思今，教師們收獲良多。