澳洲朗塞斯頓中學(xué)師生代表訪問福州高級(jí)中學(xué)

縱展國(guó)際視野，浸潤(rùn)傳統(tǒng)之美

——澳洲朗塞斯頓中學(xué)師生代表訪問福州高級(jí)中學(xué)

　　南堂冬日明，窗戶暖可喜。2018年12月4日，澳洲朗塞斯頓中學(xué)師生一行19人受邀來到福州高級(jí)中學(xué)，與福高師生們開展了別開生面的中澳文化交流活動(dòng)。

　　王菁副校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)澳洲的客人們參觀了花園式校園和別具特色的歐式建筑。學(xué)生志愿者們向澳洲師生做了精彩的校園文化介紹。隨后，在福高“音樂角”澳洲師生欣賞了來自樂社的鋼琴、二胡、吉他表演，被福高學(xué)生精湛的技藝點(diǎn)燃藝術(shù)的激情，來自澳洲的學(xué)生朋友也為在場(chǎng)的聽眾獻(xiàn)唱朗塞斯頓中學(xué)校歌，并與福高師生齊唱《Jingle Bell》。在同學(xué)們熱情的歡迎中，遠(yuǎn)道而來的客人們感受了我校社團(tuán)的文化特色和深厚的文化底蘊(yùn)。

　　中華傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延數(shù)千年而不衰。福高英語(yǔ)組洪錦瑜老師帶領(lǐng)高二7班的部分學(xué)生，與澳洲師生一同開展了主題為“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”的活動(dòng)課。福高學(xué)生們向客人們介紹了冬至、春節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，并引領(lǐng)澳洲客人體驗(yàn)了“糍”的制作過程。他們還準(zhǔn)備了筆墨紙硯，與澳洲師生們同繪九九消寒圖，同寫“福”字，讓澳洲的客人們一同浸潤(rùn)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力之中。

　　尋找你自己，心海揚(yáng)風(fēng)帆。暢心園中，心理組陳菡老師帶領(lǐng)中澳師生，進(jìn)行了“Looking for Someone”和“Finding Numbers”兩個(gè)游戲。心理老師陳菡全程英文授課，帶領(lǐng)著大家逐步融入新的團(tuán)隊(duì)。在游戲的過程中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作運(yùn)用集體的智慧，齊心協(xié)力完成了融合中西方語(yǔ)言特色的游戲任務(wù)。這堂心理活動(dòng)課促進(jìn)了中澳師生彼此的了解，增進(jìn)彼此的感情，感受了溝通交流與合作的價(jià)值。

     短暫的午休之后，我校煙臺(tái)山景區(qū)志愿服務(wù)師生團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)澳洲來賓游覽了煙臺(tái)山景區(qū)的山水形勝和名人故居。從保羅·克羅代爾故居到石厝教堂，從盛興洋衣房再到愛國(guó)路二號(hào)，在我校志愿者聲情并茂的解說下，澳洲師生領(lǐng)略了煙臺(tái)山之美和倉(cāng)山的風(fēng)土人情。

　　意在筆先，趣在其中。感受煙臺(tái)山傳統(tǒng)魅力之后，迎接澳洲師生的是一堂獨(dú)具匠心的手工課，在我校黃秋潔老師和其美術(shù)社學(xué)生的示范下，澳洲的朋友們大顯身手，一番苦心孤詣，他們驕傲地曬出了精心制作的剪紙與團(tuán)扇。

      活動(dòng)課后，駱志煌校長(zhǎng)代表學(xué)校向朗塞斯頓中學(xué)獻(xiàn)上福高校旗和福州傳統(tǒng)工藝品脫胎漆器；王菁副校長(zhǎng)給澳洲的孩子們和三位老師獻(xiàn)上來自福高的小禮品。朗塞斯頓中學(xué)副校長(zhǎng)也向福州高級(jí)中學(xué)贈(zèng)送了塔斯馬尼亞州州旗及小禮物。駱校長(zhǎng)再次向澳洲師生表示歡迎，希望朗塞斯頓中學(xué)師生能深切感受到中國(guó)的文化、福州的風(fēng)土人情，福高的校園文化，并期待雙方有更進(jìn)一步的交流合作。

     兩所學(xué)校自2015年起締結(jié)姊妹學(xué)校協(xié)議，開展交流活動(dòng)。2018年暑期，福高師生參訪朗塞斯頓中學(xué)，受到朗塞斯頓市市長(zhǎng)接見，朗方日?qǐng)?bào)進(jìn)行了專版報(bào)道。本次中澳姊妹校交流活動(dòng)促進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化的傳播，提升了福高學(xué)生的交際能力和團(tuán)體協(xié)作能力。學(xué)校在讓澳洲的師生友人領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，也拓展了我校學(xué)生的國(guó)際視野，體現(xiàn)了我校培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野的辦學(xué)理念。