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黨員學(xué)習(xí)材料第59期

 二維碼 65
發(fā)表時間:2018-10-30 16:20

黨員學(xué)習(xí)材料


主辦:中共福建省福州高級中學(xué)委員會    第59期    2018年1015

                                                                                               


掌握好培養(yǎng)時代新人的重要方法論

  如何培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人?如何培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?在全國教育大會上,習(xí)近平總書記深刻指出,要在堅(jiān)定理想信念上下功夫,在厚植愛國主義情懷上下功夫,在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,在增長知識見識上下功夫,在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。這不但闡明了我們要培養(yǎng)的時代新人的基本素養(yǎng)結(jié)構(gòu),而且提出了如何培養(yǎng)時代新人的重要方法論。

  “志不立,天下無可成之事”。確立什么樣的理想信念,是一個人成長成才面臨的首要問題。有什么樣的理想,就成就什么樣的人生;有什么樣的信念,就做成什么樣的事業(yè)。我們教育要培養(yǎng)的時代新人,必須是樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的有志之才,必須是有中國情懷、中國信仰,以振興民族偉大復(fù)興為已任且放眼世界、能夠推進(jìn)人類命運(yùn)共同體構(gòu)建的天下英才?!皬钠浯篌w為大人,從其小體為小人”。大情懷大夢想大志向,不能指望一就而就、立竿見影,而是需要從長計(jì)議,從小熏陶,久久為功?!芭钌橹?,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”。從小學(xué)乃至幼兒園開始,家庭、社會和學(xué)校就要精心引導(dǎo)孩子了解親近中國近代以來的革命烈士,了解親近中華民族五千多年以來的圣賢豪杰,了解親近一切推動人類進(jìn)步的仁人志士,如此才有可能喚醒他們心中對至善的渴求,使他們逐漸成為精神偉岸、心量廣大、堪擔(dān)大任的“大人”。

    “德者,才之帥也”。今年第二十四屆世界哲學(xué)大會在北京召開,主題是“學(xué)以成人”。學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做一個人格完善的人,是一個人的終生大事。“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”。一切教育包括學(xué)校教育,第一位的是育人,就是引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)。可以說,德育既是學(xué)生入學(xué)的第一課,也是他們畢業(yè)前的最后一課,更是他們走出學(xué)校后必須永不間斷的自修課。愛國,是德育的第一課。孫中山先生說,做人最大的事情“就是要知道怎么樣愛國”。深沉的愛國主義、濃厚的家國情懷,是中華傳統(tǒng)中最耀眼的精神之光,也是中小學(xué)教育必須堅(jiān)守的精神品格。        1935年,著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上疾呼:你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?神州陸沉已成歷史,但這三問仍具時代意義。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中國夢,需要一代代年輕人立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。

    “專涵養(yǎng)者,日見其不足;專識見者,日見其有余”。今天,知識更新的節(jié)奏在加快,培養(yǎng)孩子樂于求知、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,珍惜光明、心無旁騖攀登知識高峰的勤學(xué)精神,仍是學(xué)校必須做好的“基本功”。但有知識不等于有學(xué)識,有學(xué)識不等于有智慧,有智慧不等于有教養(yǎng)。面對人工智能、大數(shù)據(jù)等科技革命帶來的挑戰(zhàn),面對后信息社會的到來,正確的價值觀、良好的思維方式、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)等都顯得日益重要。如今,人們往往被海量的碎片信息淹沒,被無聊的感官刺激俘獲。學(xué)校教育特別需要教會孩子鑒別信息并從信息中提取知識的能力,超越知識觸類旁通的通識、見識,超越見識改變實(shí)踐、創(chuàng)造實(shí)踐的智慧,超越智慧以造福社會、人類為己任的道義責(zé)任。如是,我們就要讓孩子求知的同時,經(jīng)風(fēng)雨、見世面,“世事洞明皆學(xué)間,人情練達(dá)即文章”;打通學(xué)校與社會,讓孩子“在事上磨”的過程中培養(yǎng)奮斗擔(dān)當(dāng)精神;補(bǔ)齊體育、美育的短板,“野蠻”其體魄、高貴其精神、優(yōu)雅其氣質(zhì);倡導(dǎo)勞動教育,讓崇尚勞動、勞動創(chuàng)造美、勞動創(chuàng)造幸福成為每個孩子的人生信條。

    “欲新一國者,必先新一國之民”。培養(yǎng)好時代新人,是每一所學(xué)校、每一個教育工作者無上光榮的使命。

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