福高優(yōu)秀青年教師為海南省骨干教師開設(shè)專題講座

     2018年5月16日，我校骨干教師代表唐慶圓老師開設(shè)《以研促教，終身學(xué)習(xí)》專題講座，與來我校跟崗交流的海南骨干教師分享“從新教師到骨干教師的成長思考”。

      唐慶圓老師是福州市骨干教師，關(guān)注生物學(xué)科課程性質(zhì)和基本理念，重視基礎(chǔ)教學(xué)課程改革，曾榮獲“福建省第三屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽高中生物學(xué)科一等獎(jiǎng)”，多篇論文在全國等級別比賽中獲獎(jiǎng)，在指導(dǎo)學(xué)生在福建省青少年科技創(chuàng)新大賽等競賽中成果豐碩。在此次講座中，她現(xiàn)身說法，從自己的成長故事講起，從教師專業(yè)成長的定義、階段、機(jī)制與教學(xué)情懷等四個(gè)方面侃侃而談，重點(diǎn)講述在骨干教師階段如何突破，理論聯(lián)系實(shí)際，指出突破應(yīng)該從教學(xué)研究與教學(xué)動(dòng)力兩方面著手，一方面利用經(jīng)驗(yàn)+反思、專業(yè)證據(jù)+數(shù)據(jù)與專業(yè)概念和思想等機(jī)制提升教師素養(yǎng)，特別例舉美國科學(xué)家的蜜蜂與蒼蠅實(shí)驗(yàn)與小白鼠走迷宮的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)反思與學(xué)習(xí)在教師成長中的關(guān)鍵性作用；另一方面教師要有教育情懷，指出如果現(xiàn)實(shí)是走不走得出高原期，專業(yè)成長到哪個(gè)階段等因素都不影響大家坐在同一個(gè)辦公室，拿著同樣的薪水，那么你想脫穎而出的動(dòng)力在哪兒呢？她指出“教師要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，追求生命的天地境界”。唐老師的講座深入淺出，態(tài)度坦誠，傳遞最新教育理念與教學(xué)思想，借鑒價(jià)值高，讓在場的學(xué)員們都受益匪淺。

　　此次活動(dòng)是教科室為跟崗交流項(xiàng)目精心安排的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓骨干教師與骨干教師思想碰撞效果加持，充分利用我校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，力促科學(xué)高效地完成海南省骨干教師跟崗交流任務(wù)。