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勤勉 創(chuàng)新 實干 全面——福建省學(xué)科教學(xué)帶頭人、省優(yōu)秀青年教師林忠
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發(fā)表時間：2016-06-11 17:18
林忠，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。1992年分配到福州高級中學(xué)工作至今。在他二十年的從教生涯里，虛心求教，以誠待人，關(guān)心學(xué)生，團結(jié)同事，樂于助人，處處以身作則，深受師生愛戴。曾榮獲福州市工會活動積極分子、福州市優(yōu)秀青年教師、福建省優(yōu)秀青年教師等先進稱號，并于2009年被評為福建省學(xué)科教學(xué)帶頭人。
他在教學(xué)上一絲不茍，精益求精。從踏入福高起，他就承擔(dān)著學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，在多年的競賽輔導(dǎo)中，取得豐碩的成果，他所帶的學(xué)生中，多人在全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽、福建省數(shù)學(xué)競賽和福州市數(shù)學(xué)競賽中取得佳績，成為福州市有名的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)員。他勝任各種班級的教學(xué)工作，在教學(xué)中常常引進教學(xué)新理念，創(chuàng)新課堂教學(xué)，在學(xué)校中最早應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，取得良好效果。
他多年擔(dān)任班主任工作。無論他接手怎樣的班級，他總能找到管理班級的切入點，善于同學(xué)生交流，有自己獨特的班主任工作技巧。他關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，同時提倡學(xué)生個性的發(fā)展。他所帶的班級，在學(xué)校運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)活動中都有突出表現(xiàn)，這些活動增強了學(xué)生的榮譽感，培養(yǎng)了學(xué)生的進取意識，也帶動了班級體學(xué)習(xí)上的進步。他還積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種公益活動，培養(yǎng)他們的愛心。2004年他所帶班級一名學(xué)生因家庭困難繳不起學(xué)費，面臨輟學(xué)，全班同學(xué)自發(fā)給她捐助，從幾元到幾百元不等，讓她渡過了難關(guān)。他所帶班級曾榮獲市先進團支部等稱號。
作為一名優(yōu)秀教師，他被學(xué)校任命為教科室副主任。他積極參加學(xué)校各級課題的研究，并發(fā)起組織學(xué)校課題，為年輕教師參加教科研究活動搭建平臺，促進了青年教師教研教學(xué)水平的提高。他所參加的全國教育科研“十五”規(guī)劃重點課題子課題《網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)策略與傳統(tǒng)教育教學(xué)策略優(yōu)勢互補》獲得全國優(yōu)秀子課題；國家級課題“十一五”《信息技術(shù)環(huán)境下多元學(xué)與教方式有效融入日常教學(xué)的研究》子課題《新課標下探究式教學(xué)方法的研究》、福州市普通高中新課程實驗重點課題《校本課程開發(fā)及實施中的教師專業(yè)成長研究》和《福州市高中新課程教師校本研訓(xùn)策略研究》等課題均順利結(jié)題。目前他還承擔(dān)著兩個國家級課題和一個市級課題的研究工作。他積極撰寫論文，在CN刊物上發(fā)表了《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進行數(shù)學(xué)實驗與數(shù)學(xué)教學(xué)》、《利用計算機優(yōu)化問題教學(xué)》、《借助信息技術(shù)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》等論文，還有多篇論文在省市級比賽中獲獎。
林忠老師是個很全面的教師，除了教學(xué)、班主任、教科研工作突出外，他還在體育方面表現(xiàn)優(yōu)異，多年參加市“耕耘杯”教工運動會取得佳績，曾打破市“耕耘杯”田徑比賽紀錄。他是校教工排球隊、乒乓球隊、羽毛球隊主力隊員，在多次市教工比賽中獲得好名次。作為工會委員，他積極組織教工參加體育鍛煉，并每年負責(zé)舉辦校教工趣味運動會，豐富教師業(yè)余生活。
目前，林忠老師正值教師工作的黃金時期，他將以更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中，力爭為教育事業(yè)再立新功。
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黨員風(fēng)采