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9月18日下午,為扎實做好高一起始年段的教育教學工作,提高教育教學質(zhì)量,加深班主任和課任老師對學生的了解,我校在四樓小會議室召開了新高一年段的第一次教育教學會議。會議由王瑱段長主持,參與會議的有教科室張華主任、教務(wù)處付進華副主任以及高一年段的全體老師。
會上,教務(wù)處副主任付進華老師用詳實的數(shù)據(jù)介紹了我校2015級高一招生、分班情況,對高一年本學期的教育教學工作安排進行詳細的部署,并根據(jù)開學以來年段學生層面、教師層面存在的問題,跟老師們進行反饋、探討、交流。付進華副主任強調(diào),高一的教育教學要突出“抓養(yǎng)成、抓習慣”這個重點,要注重教學初高中銜接,教育學生將功夫下在高一;堅持教學低重心運行,正確定位教學起點,適度降低教學難度,夯實發(fā)展基礎(chǔ);實施教學分層次措施,調(diào)整考試評價,充分發(fā)揮考試評價的積極導向作用;班主任充分發(fā)揮教育的智慧、提高班級管理層次,有序、深入地開展教育教學工作。教科室主任張華老師就下周末召開的高一家校聯(lián)誼會的相關(guān)事宜提出了針對性的指導意見。
接著,各班班主任和本班的課任老師進行了15分鐘坦誠、深入的交流,讓班主任從不同角度了解開學兩周以來的班級亮點和存在的問題,現(xiàn)場大家各抒己見,討論熱烈。最后,各班班主任將班級存在的問題匯總給年段長,共同商量下一階段班級和年段管理的對策。
乘風破浪、揚帆起航。通過本次會議,全體高一的班主任和課任老師加深了彼此的溝通和對班級、學生情況的了解,為新年段的成長、今后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。